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- 2021-04-27[ 特岗教师 ]对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]联系实际说明德育过程具有渐进性和反复性的特点:
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]现阶段我国实行的是( )级课程管理体系。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]以下属于非智力因素的是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]布鲁纳在教学上提倡( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]在教育教学过程中,教师应该树立信服威信,而不应该追求权力威信。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]学校心理辅导的目标一般是两个方面:一是学会调适,二是克服障碍。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教师板书时,用彩笔将重点内容标识以引起学员关注,这是利用知觉的整体性。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。”是哪位思想家的名言?( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]学生特别是小学生极易“染于苍则苍,染于黄则黄”,这说明他们具有( )的特点。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]某学生待人直率热情,但脾气急躁,易冲动,他的气质类型比较符合( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]筒述个体身心发展的一般规律。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]结合实际阐述学校教育应如何与家庭教育、社会教育相互协调、相互配合。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]学校实现教育目的的基本途径是( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]充分发挥为人师表的德育方法是陶冶法。 ( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形的一个特例,那就很容易理解“正方形的四个
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]根据弗洛伊德人格发展阶段论,( )是生殖期开始的标志,此时个体生理发展趋于成熟。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]荀子一直以《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》《五经》为教育教学的内容。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]每一名学生都是独特的个体,都有其自身的独特性。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]在进行心理学研究时,若采用如欺骗隐瞒、威胁恫吓等可能造成研究对象身心损伤的方法,则违背了心
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]微格教学的课堂教学实践一般为( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]学过电子琴的人,再学弹钢琴就会比较容易,这种迁移类型是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]直观性教学要求教师堂堂不空手。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教育只能适应儿童的发展,而不能促进儿童的发展。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]一般来说,确立价值观在个体发展的哪一时期初步完成?( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差,同学之间没有合作,这个班主任的领导方式最可能是( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教师的行为和看法,往往体现了某种理论的观点。如“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”,就
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己,这种思维类型是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]由特定团体的相对标准决定最终成绩的评价是( )
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- 2021-04-27[ 特岗教师 ]主要用于分析数据中不同来源的变异对总变异的影响大小,从而确定自变量是否对因变量存在显著影
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]现代教育制度的核心部分是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]一个人学会骑自行车,很多年不骑也不会忘记,这种记忆是( )。
