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- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教师要自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。()
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教育家陶行知在《普及现代生活之路》一文中提出:“我们要求的是整个寿命的教育,活到老,干到老,学到
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]先学习的知识对后学习的知识产生影响,这种迁移被称为顺向迁移。()
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]传统的课堂教学很容易实现个别辅导。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]国家实行教师职务制度,具体办法由县级以上人民政府规定。()
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]目前,教育理论界主张“你一我”对话性师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]《中华人民共和国教师法》由第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。()
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教师是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型体现了( )的理论。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]对教师来说。能否做到对人仁慈,尤其是对学生做到仁慈施教,不是一个关系到教育工作成败的关键性伦
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]24万元存款中,余涛应分得遗产( ) 查看材料
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]下列遗嘱中效力最大的是( ) 查看材料
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]德育过程的实质是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]世界上最早的一部教育专著是()。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教育在人的身心发展中所起的作用是()。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教育发展水平的最终决定性因素是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]最早明确提出“教学具有教育性”的教育家是()。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]班主任做好班级工作的先决条件是()。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]学校组织教育和教学工作的依据是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]通过摆事实、讲道理、以理服人来提高学生思想认识,改变学生品行中不良特征的方法,指的是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]全面发展教育中( )起着灵魂和统率的作用。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]从作用的对象看,教育功能可分为( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]古代学校教育的基本组织形式是()。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]《学记》提出“时教必有正业,退息必有居学”,这句话强调( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]马斯洛的需要层次理论中属于成长需要的是()。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育,其方法是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]提出北京大学“囊括大典,网络众家,思想自由,兼容并收”的方法方针的教育家是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]地理、历史、思想品德与政治属于自然科学。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教师职业能力的最基本的特征是()。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]甲、乙二人于某年8月至次年9月问,从某火车站爬上货物列车,在运行途中将铁路运输物资抛到车下,然后
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教师可以利用适当的工具软件,设计出互动软件,利用它来质疑,以形成教师、学生、软件三方互动。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]人的身心发展的源泉和动力在于( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]在韦纳的归因理论中,内在的、稳定的不可控的因素是()。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育,这反映了教育具有( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]“儿童中心主义”的教育理论违背了( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]“不论教育者怎样地研究教育理论,如果他没有教育机智,他就不可能成为一个优秀的教育实践者。”这句
