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- 2021-04-27[ 特岗教师 ]学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]在教育目的的问题上,实用主义学派杜威所持有的观点是国家利益论。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]"授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]下面情境中呈现的学生情况在很多学校中都存在。教师对待这样的学生,态度也很可能和情境中所描绘的
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]德育过程的基本矛盾是教师要传授的与学生已有道德水平之间的矛盾。( )
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- 2021-04-27[ 特岗教师 ]中国历史上最早提出“教学相长”的著作是《大学》。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]对课程的实施起着重要的导向作用和质量监控的是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]一个人在行动中坚持决定,百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质是意志的( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]《中华人民共和国教育法》规定,设立学校及其他教育机构必备条件是:有组织机构和章程,有符合规定标
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]一个完整的教学活动过程包括:明确教学目标、任务分析、设计教学课程、实施教学和教学评价这五个方面
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]某学生既想参加演讲比赛锻炼自己,又怕讲不好被人讥笑,此时他面临的心理冲突是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于()。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]教学的基本组织形式是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]知行统一的德育原则是遵循( )而提出来的。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]元认知策略可以使学生意识和体验到学习情境有哪些变量。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]我国学校最早产生于( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]14岁的学生张合因违反校规受到了班主任王老师的严厉批评,为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断,
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]老师:同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节,哪位同学愿意请我?学生:(都面露喜色,大
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]1939年出版了凯诺夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》。( )
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]以下不属于“以人为本”教育理念的是()。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]在小学课堂教学中,教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励,这种教学效应最合适的心理学解释理论是
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调教师的( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]学校按政策就近入学,各校办学有计划按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响。这体
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]个体身心发展的( )决定了教育工作必须循序渐进。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]张老师经常向校长反映学校存在的问题,有的人理解,而有的人却认为张老师是在打小报告,其实张老师
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母,主动要求调回父母身边的山里小学工作。依据《中华
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- 2021-04-27[ 特岗教师 ]下列关于性格的描述不正确的是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]在学完一节逻辑结构严密的课文后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图,以帮助自己理解和记忆,这种
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断属于学习动机理论之中的()。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]《中华人民共和国教育法》不适用于外国人在中国开办的独资学校。
- 2021-04-27[ 特岗教师 ]学生在教育过程中处于主体地位。( )
