教师资格_第6页考试题库答案大全-我爱考试网

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2021-04-20[ 教师资格 ]成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）
2021-04-20[ 教师资格 ]课堂效率的高低，主要取决于教师。（）
2021-04-20[ 教师资格 ]根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）
2021-04-20[ 教师资格 ]用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤：一是创拟确立模型；二是检验修正模型，其中第二步是关键。（）
2021-04-20[ 教师资格 ]多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）
2021-04-20[ 教师资格 ]创造性与智力二者是相互独立的。（）
2021-04-20[ 教师资格 ]特殊儿童的教育必须要注意内容、技能和环境的变革。（）
2021-04-20[ 教师资格 ]依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（）
2021-04-20[ 教师资格 ]观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）
2021-04-20[ 教师资格 ]根据以下材料，回答1~2题：《狐狸和乌鸦》教学片段学习了课文的最后一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么
2021-04-20[ 教师资格 ]老师的这种做法体现了什么教学原则?（）
2021-04-20[ 教师资格 ]根据以下材料，回答1~2题：彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊?”显然，他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老
2021-04-20[ 教师资格 ]彭老师的这种教学方法有何积极意义?（）
2021-04-20[ 教师资格 ]在我国现代，最常见的学校组织结构模式是 ( )
2021-04-20[ 教师资格 ]在文献检索中，按事件发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是( )
2021-04-20[ 教师资格 ]“不愤不启，不悱不发。”一语出自 ( )
2021-04-20[ 教师资格 ]为培养学生的创新精神和实践能力，加强课程与社会、科技、学生发展的联系，从小学至高中都新增加了一门必修课。它是( )
2021-04-20[ 教师资格 ]人的心理的物质器官是( )
2021-04-20[ 教师资格 ]高中生思维发展的特点是 ( )
2021-04-20[ 教师资格 ]人在快乐或悲哀气氛的情境中，会产生快乐或悲哀感，这表明情绪和情感的特征具有( )
2021-04-20[ 教师资格 ]通过新1日知识的相互作用而理解学习材料意义的学习是 ( )
2021-04-20[ 教师资格 ]当事人中心辅导法的基本理论是 ( )
2021-04-20[ 教师资格 ]班主任以教育目的为指导思想，以中学生守则为基本依据，对学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是 ( )
2021-04-20[ 教师资格 ]班级管理的基本功能是 ( )
2021-04-20[ 教师资格 ]班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集和个人的管理结合起来的管理方式为 ( )
2021-04-20[ 教师资格 ]班会、晨会活动属于 ( )
2021-04-20[ 教师资格 ]在主题教育活动中，在五一劳动节、五四青年节等节日进行的活动属于 ( )
2021-04-20[ 教师资格 ]针对青春期发育提前问题有哪些解决途径。
2021-04-20[ 教师资格 ]简述中学生自我意识的基本特点。
2021-04-20[ 教师资格 ]简述班级管理目标制定的原则。
2021-04-20[ 教师资格 ]简述德育普遍存在于一切教学之中。
2021-04-20[ 教师资格 ]教育现代化主要在于教育设施的现代化。
2021-04-20[ 教师资格 ]仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。冬去春来，万物复苏，走进教室，却发现似乎少了些什么。原来点缀着教室的那些精致可人的小盆景要么不见踪影了，要么枝叶干瘪垂败的耷拉着。花盆里的泥土早已不知开了多少裂
2021-04-20[ 教师资格 ]分析下列材料所体现的教育目的观并加以评论：某地有一所实验中学遵循“以人为本”的原则，提出了“教育即服务，学生即上帝”的办学理念。在生活方面，学校为每个班的学生设立了生活导师，生活导师与学生同吃同住，负
2021-04-20[ 教师资格 ]按存在期限划分，可以将学校组织分成 ( )
2021-04-20[ 教师资格 ]我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是( )
2021-04-20[ 教师资格 ]以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是 ( )
2021-04-20[ 教师资格 ]我国现行的课程管理体制为 ( )
2021-04-20[ 教师资格 ]教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了 ( )
2021-04-20[ 教师资格 ]高中生应具有男女平等的异性观，建立文明道德的异性关系，摈弃各种庸俗偏颇的性观念。这属于( )