(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在听众与沟通者的观点差距与态度改变的关系中,正确的是().
A.差距越大,态度改变的程度也越大
B.差距越大,态度改变的程度越小
C.中等程度的差距可以产生最大的态度改变
D.听众与沟通者的观点差距对态度改变没有影响
A.差距越大,态度改变的程度也越大
B.差距越大,态度改变的程度越小
C.中等程度的差距可以产生最大的态度改变
D.听众与沟通者的观点差距对态度改变没有影响
【◆参考答案◆】:C
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述人际关系心理学的理论任务。
【◆参考答案◆】:人际关系学的理论任务包括两个方面:(1)全面揭示与阐明人际关系发生、发展的一般规律和机制,分析人际关系的理论基础,弄清楚个人与个人、个人与群体的交互作用的方式,以及人在人际关系体系中的运作,探讨人际态度、社会知觉、自我知觉、心理控制、人际影响、人际吸引、人际冲突和群体行为等对人际关系的影响,建立人际关系心理学所独有的概念、术语、范畴体系,进一步完善人际关系心理学所独有的概念、术语、范畴体系,为进一步完善人际关系心理学的科学理论体系提供依据。(2)人际关系心理学的另一理论任务是要使人际关系心理学尽快中国化,即适合中国国情,经过“选择—摄取—中国化”的途径,建立符合我国国情的适合改革开放实际的人际关系心理学体系。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 在没有外来奖赏的情况下,看到别人有困难时我们仍然会主动地对他人进行帮助,这种现象是受到()的影响。
A.回报规范
B.社会责任规范
C.社会强化作用
D.自我监督机制
A.回报规范
B.社会责任规范
C.社会强化作用
D.自我监督机制
【◆参考答案◆】:B
(4)【◆题库问题◆】:[多选] 下列选项中,属于坎恩和贺氏提出的环境问题的有().
A.资源问题
B.社会两难问题
C.健康问题
D.环境美化问题
A.资源问题
B.社会两难问题
C.健康问题
D.环境美化问题
【◆参考答案◆】:A, C, D
(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 操作学习理论认为:行为的结果常常成为继续出现期望行为的()。
【◆参考答案◆】:强化物
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 归因指的是()。
A.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程.
B.一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程.
C.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程.
D.一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程.
A.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程.
B.一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程.
C.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程.
D.一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程.
【◆参考答案◆】:A
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 社会心理学家凯尔曼提出态度的转变过程是()。
A.认同、顺从、内化
B.接受、顺从、内化
C.服从、同化、内化
D.顺从、接受、内化
A.认同、顺从、内化
B.接受、顺从、内化
C.服从、同化、内化
D.顺从、接受、内化
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:服从:人们为了获得物质与精神的报酬或避免惩罚而采取表面上的行为. 同化:人们不是被迫而是自愿地接受他人的观点、信念,使自己的态度与他人的要求相一致. 内化:这是人们真正从内心深处相信并接受他人的观点而彻底地转变自己的态度.
(8)【◆题库问题◆】:[判断题] 随时间的推移,人们往往把信息本身和沟通者分离开来,而且人们遗忘沟通内容比遗忘沟通者更快一些。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(9)【◆题库问题◆】:[单选] ()是指存在于个体内部的原因,如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征。
A.内归因B.稳定性原因C.行为内因D.情境归因
A.内归因B.稳定性原因C.行为内因D.情境归因
【◆参考答案◆】:C
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 自我控制在要求延缓满足的情况下()起着重要的作用。
A.理想信念
B.人际信任
C.价值观
D.道德水平
A.理想信念
B.人际信任
C.价值观
D.道德水平
【◆参考答案◆】:B