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2021-07-03[ 小学 ]学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的()
2021-07-03[ 小学 ]学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属于学习过程中的()
2021-07-03[ 小学 ]满灌疗法可以用来治疗（）
2021-07-03[ 小学 ]青少年在思想上、性格上还未定型，外界的各种因素对他们可能产生很大的影响，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。这就使他们的心理带有很大的()
2021-07-03[ 小学 ]神经衰弱产生的基础是（）
2021-07-03[ 小学 ]在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用()控制辅导过程，使交谈范围缩小，集中到主题上。
2021-07-03[ 小学 ]可以用来改善注意力分散的方法中不包括（）
2021-07-03[ 小学 ]一般来说时间取样法对在()分钟以内不易出现的行为不适用。
2021-07-03[ 小学 ]作文是学生___和___的综合体现。
2021-07-03[ 小学 ]凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是___，二是___。
2021-07-03[ 小学 ]小学生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力构成的。
2021-07-03[ 小学 ]按照心理测验的应用，可以把心理测验分为()
2021-07-03[ 小学 ]青少年的脉搏已较为稳定，年龄越大脉搏平均值越少。成年期前，男子平均每年减少()
2021-07-03[ 小学 ]教学一组教材，要经历____——____——____的过程。
2021-07-03[ 小学 ]生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响()
2021-07-03[ 小学 ]在作文题材上帮助学生“开源”的主要方法，一是引导他们____，二是____。
2021-07-03[ 小学 ]李明告诉辅导员他的好友王洁中午吃饭时，说话十分不友好，他怀疑有人对王洁说了些他的坏话，辅导员说：难道你不觉得是你的好友在那时心情不好，或者有什么别的烦心事正在打扰他，而使他忽视了对你的态度吗?这里辅导
2021-07-03[ 小学 ]将某些不愉快的刺激，通过直接作用或间接想象，与来访者须改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为，这种行为转变法是()
2021-07-03[ 小学 ]教育科学研究是指运用科学的_______________，遵循一定的_______________，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索_______________的一种认识活动。
2021-07-03[ 小学 ]按研究方法的适用范围和概括程度，教育科研方法可以分为____________方法、_____________方法和_____________方法。
2021-07-03[ 小学 ]教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。
2021-07-03[ 小学 ]教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。
2021-07-03[ 小学 ]小学教育研究的基本特点是：_________________、________________和为了实践。
2021-07-03[ 小学 ]选题包括两方面含义：一是确定_______________，二是确定_______________。
2021-07-03[ 小学 ]教育文献的主要分布(即教育文献情报源)包括：书籍、_________________、教育档案类、专家询问和_________________等方面。
2021-07-03[ 小学 ]课题研究方案必须回答：_______________、_______________、_______________和有何成效等四个问题。
2021-07-03[ 小学 ]课题研究内容的表述，可以有不同的思路。有的是按____________研究、现实研究和____________研究三个维度安排研究问题的序列。有的是按理论问题研究和_____________问题研究作
2021-07-03[ 小学 ]理论构思是指以一定科学理论为指导，在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的现象、过程、本质或原因的一种______________。理论构思反映研究者对研究问题___
2021-07-03[ 小学 ]理论构思一般应包括准确地表述______________、界定该研究课题的______________、形成初步的______________等内容。
2021-07-03[ 小学 ]先进教育经验的理论化具体分以下三步：____________、____________和____________。
2021-07-03[ 小学 ]取样的基本方法主要包括简单随机抽样、______________和______________等。
2021-07-03[ 小学 ]衡量教育经验总结中的研究对象是否具有代表性的标准有：____________、____________和_____________。
2021-07-03[ 小学 ]选择样本的基本要求有：明确规定______________、取样的随机性、取样的代表性和合理的______________。
2021-07-03[ 小学 ]先进教育经验的标准主要包括：________________、新颖性、______________和稳定性。
2021-07-03[ 小学 ]问卷调查是研究者把研究问题设计成若干______________，按一定______________排列，编制成书面的______________，交由调查对象填写，然后收回整理分析，从而得出结论的一
2021-07-03[ 小学 ]问卷编制的形式主要包括____________、封闭型和____________三种。
2021-07-03[ 小学 ]调查问卷的内容包括：基本资料、________________和_______________。、
2021-07-03[ 小学 ]调查问卷的结构主要包括：______________、______________和_____________。
2021-07-03[ 小学 ]访谈调查的过程一般包括确定访谈目的、选择____________;准备访谈____________;___________和整理分析访谈记录、撰写访谈调查报告四个阶段。
2021-07-03[ 小学 ]构成教育测量的三个基本要素是____________、___________和测量结果。

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