1910年的一天，年轻的德国气象学家魏格纳躺在病床上，目光转向墙上的一幅世界地图，无意中发现，非洲西海岸线同南美东海岸线

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 1910年的一天，年轻的德国气象学家魏格纳躺在病床上，目光转向墙上的一幅世界地图，无意中发现，非洲西海岸线同南美东海岸线如此吻合，以致像一张撕碎了的纸，可以把它们重新拼合起来，魏格纳脑海里闪现出一个念头：两块大陆原是一整块，只是到后来才破裂，漂移开来，形成现在这个样子。经过进一步的研究，魏格纳提出了一个全新的假说--大陆漂移说。以下各项都从不同角度进一步支持了"大陆漂移说"，除了（）。
A．大西洋两岸以及印度洋两岸相对地层层序（地层构造）相同
B．大西洋两岸的古生物种（植物化石和动物化石）几乎完全相同
C．留在岩层中的痕迹表明，很久以前，今天北极地区曾经一度是很热的沙漠
D．地质痕迹表明，地球上五大洲几乎是同时形成的

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 现处10岁的小宏轻度听力损失，他的父母曾多次送他到镇里的多所小学就读，但校方总是以各种理由拒绝接收。于是，小宏就一直留在家中，迟迟未去上学。根据《义务教育法》规定，小宏应该（）。
A．在特殊学校（如聋校）就读
B．应该留在家里不去上学
C．在镇里的小学随班就读
D．在小学开设的特殊班给就读

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 历史上被誉为"铁血宰相"的是（）。
A．蒙哥马利
B．俾斯麦
C．戴高乐
D．麦克阿瑟

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 保罗·弗莱雷告诫我们："教师不能替学生思考，也不能把自己的思考强加给学生。"据此推论，教学过程中要重视学生的（）。
A．独立性
B．调控性
C．创造性
D．选择性

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教"，这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应（）。
A．学而不厌，诲人不倦
B．有师爱
C．以身作则，为人师表
D．有职业信念

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教"，这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应以身作则，为人师表。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项不属于《教师法》（第37条）规定"由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘"的情形的是（）。
A．肆意体罚学生且屡教不改
B．谩骂学生，侮辱学生人格
C．课上敷衍了事，课外有偿家教
D．教学缺乏新意，学生成绩落后

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 2001年，教育部印发了（）的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。
A．《基础教育课程改革纲要（试行）》
B．《中国教育与改革发展纲要》
C．《中华人民共和国教育法》
D．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：2001年教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》大力推进基础教育课程改革。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 郑老师和杨老师虽是同一所学校的老师，但二人的教学风格和为人处世却截然不同。郑老师坚信"春风化雨"的理念，坚持用自己的关爱去理解学生，做学生的知心人。而杨老师则信奉"雷厉风行"的处事模式，总是用权威和规矩来约束学生的不良行为。这反应两位教师间（）。
A．职业理念的差异
B．教学能力的差异
C．教育理念的差异
D．管理能力的差异

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 《学记》曰："故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。"这里的"强"的意思是（）。
A．强制
B．引导
C．严格要求
D．指导方法

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 某中学班主任钱某班上的一名学生，因交友不当，参与了重大盗窃案，被市公安局拘留。钱某将这件事写成了一篇文章在网络上发表，文中采用该学生的真实信息，详细描述他走上犯罪道路的经过。钱老师的文章（）。
A．能够体现报道内容的真实性，能更好地发挥对未成年学生的教育作用
B．表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题引起大家对教育的思考
C．违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定
D．应该隐去该学生的姓名等任何可以推断出该学生真实身份的资料

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。题目中的钱老师在报道中应该隐去该学生的真实身份资料。故本题选D。