第一语言教学

(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 第一语言教学

【◆参考答案◆】：第一语言教学即母语语言教学，通常指在中小学阶段进行的语文教学。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 关于语言和民族的关系说法正确的是（）。
A．语言和民族互为标志
B．语言是最直观、最容易识别民族标志，但不是最可靠的标志
C．具有"共同的历史文化传统和民族认同感"的社群才属于同一民族
D．语言和民族可以等同起来

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 言和客观存在形式是？

【◆参考答案◆】：语言的客观存在形式是跟人和人类社会的口头交际活动分不开的。语言的客观存在形式首先表现为有声的口头语言即口语，而当出现了文字以后，又表现为有形的书面语言即书面语。口语和书面语都有两个方面：一方面是表示一定意义的声音或图形，这是一种物理现象；另一方面则是由声音或图形表示的意义，那是一种心理现象，或者说是思维活动的结果和感情的流露。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 语音是语言物质外壳，是语言存在的物质形式，离开了语音，语言符号就不能存在。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音质音位

【◆参考答案◆】：
把音素从音质的角度归纳出来的音位（包括元音音位与辅音音位）叫音质音位。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 他源文字

【◆参考答案◆】：他源文字是在已有的别的文字的基础上创制的文字。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 以元音为核心的音节有哪些基本类型？

【◆参考答案◆】：
如果以v代表元音，C代表辅音，那么以元音为核心的音节共有以下四种基本类到，
（1）V（2）C一V（3）V-C（4）C-V一C在这四种基本类型中添加进若干元音或辅音，还可以扩展成各种不同的音节结构类型如V可以扩展为VV，C-V可以扩展为C-VVV等.

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（）
A．转换关系
B．组合关系
C．层级关系
D．聚合关系

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简答国际音标与音素之间的关系。

【◆参考答案◆】：国际音标是由国际语音学会制定、用来标写世界上各种语言或方言的语音的标号。它的制定原则是："一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素"。可见，它与音素的关系是一一对应的。

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 词语文字

【◆参考答案◆】：全部或绝大多数字符都只跟语言中的词语相联系的文字。