(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 语言作为一种特殊的社会现象,突出表现在它具有()特点,没有阶级性。
【◆参考答案◆】:全民性
(2)【◆题库问题◆】:[名词解释] 语法单位的形成关系
【◆参考答案◆】:(1)形成关系指同级语法单位之间的功能性差别。即语素和语素组获得选句功能就成为词,词和词组获得表达功能就成为句子。但各级语法单位所含成分的数量不一定增加。(2)汉语"好",即是语素,也是词,还可能直接成为句子,就反映了这种关系。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 人工语言是通过()形成的。
A.元语言
B.经验
C.定义
D.自然语言
A.元语言
B.经验
C.定义
D.自然语言
【◆参考答案◆】:C
(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 词类的层级特点怎样?
【◆参考答案◆】:
语言的词类是一种由粗到细,一层层细分的体系。每一大类中的词"大同小异",相互间既有共性,又有特性,因此可以在大类里面再按组合的特性分成各级小类。组合研究的深入总是要求聚合方面作更细的分类。
向语法结构的深处和细处探索,这是目前语法研究的主要方向。
语言的词类是一种由粗到细,一层层细分的体系。每一大类中的词"大同小异",相互间既有共性,又有特性,因此可以在大类里面再按组合的特性分成各级小类。组合研究的深入总是要求聚合方面作更细的分类。
向语法结构的深处和细处探索,这是目前语法研究的主要方向。
(5)【◆题库问题◆】:[名词解释] 鼻化元音(口鼻音)
【◆参考答案◆】:
发音时软腭小舌下垂,打开鼻腔通道,呼出的气流不仅从口腔,而且也从鼻腔通过,形成两个共鸣腔,发出的口音就会带上鼻音的色彩,这样发出的音就是鼻化元音。
发音时软腭小舌下垂,打开鼻腔通道,呼出的气流不仅从口腔,而且也从鼻腔通过,形成两个共鸣腔,发出的口音就会带上鼻音的色彩,这样发出的音就是鼻化元音。
(6)【◆题库问题◆】:[问答题] “请勿高声说话”中的“高”指的是音高还是音强?请用学过的语言学理论加以解释。
【◆参考答案◆】:音强。音高指声音高低变化,可以形成声调,具有辨义的作用。音强就是声音的强弱,取决于发音时用力大小和气流量大小。声音的强度和响度虽然不是一个概念,但是有关系。发音时用力,语音往往比较强,听起来响度大。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 下列各组词,吸收外来成分的手段存在不一致情况的一组是()
A.丹麦挪威法兰西
B.沙拉咖啡麦当劳
C.卡车啤酒立邦漆
D.香波克隆好莱坞
A.丹麦挪威法兰西
B.沙拉咖啡麦当劳
C.卡车啤酒立邦漆
D.香波克隆好莱坞
【◆参考答案◆】:D
(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 体词性范畴
【◆参考答案◆】:
指名词的词形变化形式表示的意义。
指名词的词形变化形式表示的意义。
(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 应如何理解“语言转用”的含义?
【◆参考答案◆】:
语言转用指的是一个民族的全体或部分成员放弃使用本族语言而转用另一民族语言的现象。应该从以下几个方面正确理解语言转用:
(1)语言转用不是指两种语言互相渗透、互相融人,最后混合成一种新的语言,而是指一种语言取代其他语言而成为不同民族共同的交际工具。
(2)一种语言逐步消除方言分歧而走向统一,是通过推广民族共同语,逐步用它取代方言这种方式实现的;几种不同的语言统一为一种语言,则主要是通过语言转用的方式实现的。
(3)语言转用可以是一个民族的全体成员换用另一民族的语言,也可以是一个民族的一部分成员而不是全体成员换用另一民族的语言。
语言转用指的是一个民族的全体或部分成员放弃使用本族语言而转用另一民族语言的现象。应该从以下几个方面正确理解语言转用:
(1)语言转用不是指两种语言互相渗透、互相融人,最后混合成一种新的语言,而是指一种语言取代其他语言而成为不同民族共同的交际工具。
(2)一种语言逐步消除方言分歧而走向统一,是通过推广民族共同语,逐步用它取代方言这种方式实现的;几种不同的语言统一为一种语言,则主要是通过语言转用的方式实现的。
(3)语言转用可以是一个民族的全体成员换用另一民族的语言,也可以是一个民族的一部分成员而不是全体成员换用另一民族的语言。
(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 变性成词包括哪些类别
【◆参考答案◆】:
变性成词就是语素转变词性而形成另一类词0狭义的变性成词是指语素的形式相同而语法功能不同的兼类词,广义的变性成词还包括由于轻重音的位置变化和元音的交替变化而形成的另一类词。
变性成词就是语素转变词性而形成另一类词0狭义的变性成词是指语素的形式相同而语法功能不同的兼类词,广义的变性成词还包括由于轻重音的位置变化和元音的交替变化而形成的另一类词。