功与过的归因偏见告诫我们切不可犯（）的错误，把功劳归于自己，把错误推给人家或环境条件。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 功与过的归因偏见告诫我们切不可犯（）的错误，把功劳归于自己，把错误推给人家或环境条件。
A．形而上学
B．情感上
C．逻辑上
D．主观主义

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 莱维特将正式沟通网络具体分为：（）
A．轮型
B．锁链型
C．Y型
D．放射形
E．车轮型

【◆参考答案◆】：A, B, C, E

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] （）提出的归因理论称为因果归因模型。

【◆参考答案◆】：凯利

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 父母养我们，我们要回报，这属于（）
A．符号互动理论
B．平衡理论
C．社会学习理论
D．社会交换理论

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下面哪一种情况下最有可能出现社会抑制作用（）。
A．一个热衷于表现的演员在舞台上表演
B．警察在值勤
C．一个新手在老工人的监督下学习复杂新操作
D．一位领导在为本单位的职工做报告

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：有时他人的存在也起抑制作用，从而使个体的作业水平降级，社会心理学家把这种团体情境使个体作业水平降低的现象称为社会抑制作用。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 亚当·斯密认为人是（）的人
A．自然
B．社会
C．理性
D．客观

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 社会心理学的形成时期又可以称为社会心理学的哲学阶段。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 环境风险是研究人们对于因为环境问题而引起的风险，对风险的知觉以及对知觉后的（）反应
A．心理
B．态度
C．行为
D．生理

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 苏联的社会心理学强调在（）指导下研究。

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 结合实际，试述归因理论怎样应用于实际。

【◆参考答案◆】：归因理论可以应用于以下几个方面：（1）心理健康。我们在韦纳的成功和失败归因理论中了解到，人们具有的许多问题明显地取决于他们对消极事件的解释，而不在于消极事件本身。因此，如何解释消极事件与心理健康有密切关系。如果个体的问题处于归因的情况下，归因训练对心理健康是有帮助的。归因训练的一个办法是引导个体改变对失败因果的归因，把稳定的、内在的原因改变到外在的、不稳定的原因，如运气等。归因训练的另一个方法是引导个体把原因归于可控制的、不稳定的、内在的因素，如努力。（2）绩效评价。绩效评价是评定员工过去成绩的过程。在归因对绩效评价的作用在于：一是它影响了管理人员对下属的评定；二是影响了管理人员对下属提供的反馈；三是影响了管理人员对下属不良成绩效原因的结论；四是影响了管理人员对纠正这些不良绩效所采取的措施。在对员工的绩效评价中，也存在着不少归因偏见，如管理人员对由于缺乏努力的下属和缺乏能力的下属，前者提高工资的程度较小；管理人员对于他们所喜欢的下属和不喜欢的下属，对前者会作出更偏爱的归因。因此，归因在员工绩效评价上起着关键作用，归因的研究对于如何改进绩效评价，消除评价中的偏见，增进人际关系具有现实意义。（3）冲突。在组织中，对稀有资源的竞争，为权利或影响进行斗争，长期的不满，对岗位的刻板偏见等都可能引起个体间或群体间的冲突。许多研究证明了在影响冲突的多种因素中，归因起着重要作用。在对冲突"身不由已"的原因有研究中发现，归因要比引起冲突的行动本身更为重要。