下列关于教育传播的特点描述不正确的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于教育传播的特点描述不正确的是（）。
A．在教学过程中，教育者是传者，受教育者是受者，两者角色不变；
B．传受双方都是有意识.有个性的人，在传播知识的同时，还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系，是实现教学目标的重要条件；
C．为了取得预期的传播效果，教育者必须从受教育者的实际出发，选用信息符号，设计相应的传播策略和方法；
D．教学过程中，教育信息处于互动之中，教育信息的流向具有三向性，即教师向学生传递信息，学生接受信息并做出反应，教师将对学生反应的评价再传给学生，从而完成一个互动过程。

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 新中国成立后，中央人民政府系统共有副部长以上干部500名，其中非共产党员人士约1/3以上，而在中央人民政府副主席、委员、政务院副总理、委员，及一些部委中，非共产党员人士占到1/2或1/2以上。这个高级领导干部的阵容（）。
A．反映了新中国的基本政治制度特点
B．说明政协是协商国家大政方针的机构
C．体现了中国共产党领导下的多党合作制
D．体现了政权机构的运行机制

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明（）
A．唐代君主的权力不受制约
B．唐代以谏官削弱宰相的权力
C．宋代谏官向宰相和皇帝负责
D．宋代君主专制的程度高于唐代

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在苏联社会主义建设过程中，形成了“斯大林模式”。下列对其评述不正确的是（）
A．它是苏联当时特定历史条件下的产物
B．它消除了苏联社会的专制与不公平现象
C．它开辟了新型的工业化模式，是社会主义建设道路的创新
D．它不是建设社会主义的唯一模式，并且存在着弊端

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前，周恩来等中共领导人要求接送在港民主人士，进入解放区，参加筹备新政协。据统计，从1948年8月到1949年8月，共安排秘密北上的民主人士20批，其中有119人参加了政协会议。中共的这一举动主要是为了（）
A．团结民主人士共同筹建新中国
B．恢复民主党派的各级组织
C．贯彻"长期共存，互相监督"方针
D．协商制定第一个五年计划

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 十月革命期间，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会及时解决了俄国民众最关心的问题，其措施是（）
A．宣布推翻资产阶级掌权的临时政府
B．通过《和平法令》和《土地法令》
C．通过了《告工人、士兵和农民书》
D．选举产生列宁为主席的人民委员会

【◆参考答案◆】：B

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 有一段时期，明斯克生产的一粒纽扣在当地售价是1卢布，在700公里外的莫斯科售价也是1卢布，而在万里之外的海参崴售价仍是1卢布。这一时期应该是（）
A．沙皇统治时期
B．战时共产主义政策时期
C．新经济政策时期
D．斯大林体制时期

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 经典力学是以实验为基础、以数学为表达形式的近代物理科学体系，该体系不包括（）
A．惯性定律和加速度定律
B．物理学的相对论
C．作用和反作用定律
D．万有引力定律

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：经典力学指的是牛顿在17世纪所创立的物理学体系，包括物体运动三大定律和万有引力定律等。相对论是爱因斯坦在20世纪初提出的，它是物理学领域的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空观，深刻的揭示了时间和空间的本质属性，也发展了牛顿力学。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 1923年，陈独秀说："五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，逐接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。"陈独秀所说的"中国革命之新的方向"指（）
A．武装革命
B．无产阶级革命
C．民族革命
D．国民革命

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于我们的每一次胜利，自然界都报复了我们。”下列在经济全球化进程中人类所面临的问题中，最能佐证恩格斯这一观点的是（）
A．恐怖活动
B．毒品泛滥
C．金融危机
D．全球变暖

【◆参考答案◆】：D