道德认知发展模式采取“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展，其依据是人的道德发展具有（）【单选题】

道德认知发展模式采取“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展，其依据是人的道德发展具有（）

A. 阶段性、顺序性、差异性

B. 阶段性、差异性、不平衡性

C. 顺序性、差异性、不平衡性

D. 阶段性、顺序性、不平衡性