为提高教学效果,运用直观法,运用语言及试做。在教学步骤中被称之()阶段。
A.初步掌握动作,建立正确的技术动作表象与完整动作的概念
B.掌握技术动作,建立正确的动力定型
C.提高实践效果
为提高教学效果,运用直观法,运用语言及试做。在教学步骤中被称之()阶段。
A.初步掌握动作,建立正确的技术动作表象与完整动作的概念
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A
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