创立理论的思维过程可以概括为如下四个阶段：（）、（）、（）和（）

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 创立理论的思维过程可以概括为如下四个阶段：（）、（）、（）和（）

【◆参考答案◆】：准备阶段；酝酿阶段；顿悟阶段；验证阶段

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 将金字塔模型〈科学界分层〉与鸭梨状模型（社会分层）相比较，哪种说法不正确？（）
A．科学界分层的金字塔模型，也可以演变成鸭梨状模型
B．社会分层中的上层人士所占比例远大于科学界分层中的上层人士所占比例
C．金字塔模型反映了科学研究的艰巨性和高度创造性
D．根据金字塔模型从科学界中提前鉴别出未来的精英人士，是困难的

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 生产技术

【◆参考答案◆】：直接改造自然的技术

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 怎样理解技术与科学之间的相互关系？

【◆参考答案◆】：科学和技术反映了人类认识和改造自然的统一过程的两个方面。科学的主要任务是研究自然界的规律性，探索通往未知世界的途径；技术的主要任务是对自然物和自然力进行利用、转化和控制。这久决定了科学和技术既有区别又有联系。区别：（1）从任务看，科学的任务是有所发现，从而增加人类的认识财富；技术的任务是要有所发明，从而增强人类利用、控制自然的能力，并协调人与自然的关系（2）从方法看，科学是研究如何从知识过程的经验水平上升到理论水平，追求尽可能精确的数据和完善的科学原理，经验的估计是不行的，而技术则离不开经验的估计。（3）从研究过程看，科学研究的目标相对不稳定，技术恰好相反。（4）从结果和评价看，科学的评价标准只有一个，技术则存在区域性（5）从价值和意义看，科学具有长远的、根本性的经济价值，技术则对科学具有推动作用，更直接的是它的经济价值、社会价值和军事价值。联系：科学和技术之间互为前提、互相促进。科学的技术化和技术的科学化是科学与技术统一性的重要体现。科学的技术化体现在总体的科学研究活动中包涵大量的技术活动，如技术发明、技术开发和技术应用等活动；技术的科学化，指技术的创造活动日益受到科学理论的指导和作用。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是科学事实。有何规定和要求，在科学认识中有何作用，获取科学事实的方法是什么？

【◆参考答案◆】：科学事实是人们通过观察和实验而得到的经验性事实规定：（1）表述方式是个别性陈述，判断，（2）科学事实应可重复核实，（3）科学事实应准确，精确。作用：（1）建立全部科学理论有基础。（2）验证全部理论的标准。获取方法：观察，实验。观察是有意识，有目的地感知研究对象的过程。实验是人们利用一定仪器，工具，对研究对象加以人为改变以便更精确认识研究对象。观察的基本原则是：（1）客观性。（2）全面性（3）典型性。科学实验能够简化，纯化研究对象，强化研究对象，能加速或延缓研究对象的发展过程。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 与科学知识相比对于常识基本特点说法不正确的是：（）
A．不系统性
B．非批判性
C．历史性
D．反思性

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 观察的基本原则包括：（）、（）和（）

【◆参考答案◆】：客观性原则；全面性原则；典型性原则

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 自然辩证法从当代自然科学的成果来阐述自然界本身的辩证法在人的认识中的反映，这种研究体现了：（）
A．自然观与社会历史观的统一；
B．主观辩证法与客观辩证法的统一；
C．世界观与方法论的统一；
D．逻辑与历史的统一。

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 可逆过程

【◆参考答案◆】：如果系统从某一状态转变到另一状态后，能够再回复到原来的状态，并且同时使系统的环境也回复到原状，这样的过程就是可逆过程。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 科学发展的模式有几种，各有何优缺点？

【◆参考答案◆】：科学发展的模式有三种。（1）"平滑--积累型"。优点：正确解释科学进化，反映了人们认识发展的趋势。缺陷：未解决科学革命问题。（2）"猜想---反驳型"。优点：A，提出科学理论提出的多元径。B，在科学认识中表现出怀疑一切，否定一切的态度。C，突出科学认识中科学革命的作用。缺陷：A否认通过逻辑方法提出科学理论。B否认科学进化。C否认客观真理存在，在认识上陷入了怀疑主义和相对主义。（3）"范式转换型"。优点：A完整反映了科学进化和科学革命的统一。B注重了科学认识中的社会因素缺陷：A把范式看成非理性因素，忽视了理性，逻辑因素在科学发展中的作用。B割断了新旧知识间的联系。