(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学问题在科学研究中的地位和作用如何?科研选题的原则?
【◆参考答案◆】:
(1)地位:科学问题是科学研究的起点,问题在科学认识的形成与发展过程中起着支配作用,问题是科学认识形成过程的核心。
(2)作用:人们在实践的基础上,不断提出问题和解决问题,也就使科学认识不断地发展。在科学研究中如果没有问题,科学也就停滞不前了。
(3)选题的原则:
①创新性原则;
②科学性原则;
③可行性原则;
④社会需求原则。
(1)地位:科学问题是科学研究的起点,问题在科学认识的形成与发展过程中起着支配作用,问题是科学认识形成过程的核心。
(2)作用:人们在实践的基础上,不断提出问题和解决问题,也就使科学认识不断地发展。在科学研究中如果没有问题,科学也就停滞不前了。
(3)选题的原则:
①创新性原则;
②科学性原则;
③可行性原则;
④社会需求原则。
(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 后工业社会的五个特征
【◆参考答案◆】:
1.从产品生产经济转变为服务性经济。
2.职业分布上专业与技术人员阶级处于主导地位。
3."中轴原理",理论知识成为社会的核心,是社会革新的基础和社会决策的根据。
4.未来的技术发展是有计划的,也是有节制的,技术评估占有重要地位。
5."智能技术"非常重要,制订各种政策都必须通过"智能技术"。
1.从产品生产经济转变为服务性经济。
2.职业分布上专业与技术人员阶级处于主导地位。
3."中轴原理",理论知识成为社会的核心,是社会革新的基础和社会决策的根据。
4.未来的技术发展是有计划的,也是有节制的,技术评估占有重要地位。
5."智能技术"非常重要,制订各种政策都必须通过"智能技术"。
(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学家和技术专家的社会角色的演变的主要过程
【◆参考答案◆】:
1.古代:科学技术社会体制化前史。该时期无法形成独立的科学家和技术专家的社会角色,但自然哲学家和工匠却是后来科学家和技术专家的雏形。
2.近代:科学技术社会体制化的肇始。这一时期出现了近代科学家角色和近代技术专家角色。
3.现代:科学技术社会体制化的确立。这个时期现代科学家角色和现代技术专家角色确定。
1.古代:科学技术社会体制化前史。该时期无法形成独立的科学家和技术专家的社会角色,但自然哲学家和工匠却是后来科学家和技术专家的雏形。
2.近代:科学技术社会体制化的肇始。这一时期出现了近代科学家角色和近代技术专家角色。
3.现代:科学技术社会体制化的确立。这个时期现代科学家角色和现代技术专家角色确定。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 不属于生命起源的化学进化四个阶段的是()
A.从无机小分子合成有机小分子
B.从有机小分子组成多分子体系
C.从有机高分子物质组成多分子体系
D.从多分子体系演变为原始生命
A.从无机小分子合成有机小分子
B.从有机小分子组成多分子体系
C.从有机高分子物质组成多分子体系
D.从多分子体系演变为原始生命
【◆参考答案◆】:B
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 科学方法论中所说的简单性,是指()
A.科学道理要通俗易懂。
B.科学推理和论证要从最基本的原理出发。
C.科学理论的逻辑结构要尽量简单。
D.非A非B非C。
A.科学道理要通俗易懂。
B.科学推理和论证要从最基本的原理出发。
C.科学理论的逻辑结构要尽量简单。
D.非A非B非C。
【◆参考答案◆】:D
(6)【◆题库问题◆】:[名词解释] 现代技术革命
【◆参考答案◆】:
是指二次世界大战之后兴起的以信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋开发技术为主要内容的、更加广泛和深刻的技术革命。
是指二次世界大战之后兴起的以信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋开发技术为主要内容的、更加广泛和深刻的技术革命。
(7)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 怎样理解“范式”?
【◆参考答案◆】:"范式"一是作为一种信念、一种形而上学思辨,它是哲学范式;二是作为一种科学习惯、一种学术传统、一个具体的科学成就,它是社会学范式;三是作为一种依靠本身成功示范的工具、一个解疑难的方法、一个用来类比的图象,它是人工范式或构造范式。虽然范式的首要含义在哲学方面,这也是库恩范式的基本部分,但是,库恩的创见和独到之处则在于范式的社会学含义和构造功能。与一般科学哲学思维的抽象性相反,库恩特别强调科学的具体性,并把具体性看作是科学的基本特性,因为他认为,一套实际的科学习惯和科学传统对于有效的科学工作是非常必要和非常重要的,它不仅是一个科学共同体团结一致、协同探索的纽带,而且是其进一步研究和开拓的基础;不仅能赋予任何一门新学科以自己的特色,而且决定着它的未来和发展。这样一来,库恩也就把具体性作为自己哲学思想的核心,在实际的"图象"、"模型"和"哲学"之间划了一条界限,使自己的思想与其他科学哲学区别开来。库恩的构造范式就是这种实际的"图象"和"模型",它不仅使常规科学解疑难的活动得以完成,从而成为开启新学科的契机和手段,而且在应用模型和形而上学之间建立起一种新的相互关系,解决了从一般哲学理论转向实际科学理论的途径问题。(科学理论不是能被经验证实或证伪的个别命题的集合,而是由许多相互联系、彼此影响的命题和原理组成的系统整体。库恩将这一系统整体称作范式,范式是某一科学共同体在长期的探索、教育和训练中形成的共同信念。这种信念规定了他们共同的理论观点和研究思路,为他们提供了考察问题和解决问题的共同方法,从而形成为该学科的一种共同传统,并为其发展确定了共同方向。哲学范式决定科学范式,范式决定基础理论,基础理论决定具体理论,理论决定模型,模型决定模式。方法是理论的功能,和理论之间不是层次关系。虽然由于认识机制和利益机制的协整作用,在同一个范式基础上会产生学术观点基本相同、学术荣誉等既得利益和学术目标基本一致的"科学共同体",对共同体外的学说和学者会产生"异体排斥",但任何一门科学的真正进步,都最终要表现为范式的转换。不同的参照系之间的关系不是并列的,而是分属于不同的层次;以不同的参照系为背景建立起来的不同范式之间也不是并列的,而是不同层次、不同阶段之间的关系。能否做到主体性与科学性的统一,体现了科学范式的不同层次、发展的不同阶段。"范式"理论是我们把握不同学科、同一学科中不同学派的定位、相互关系、发展规律、发展趋向的钥匙。)
(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 人道主义
【◆参考答案◆】:是指所有的人都享有公平和平等的权利和义务
(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 如何区别科学与伪科学?
【◆参考答案◆】:
大凡广义科学(自然科学、人文社会科学和思维科学)之外的所有知识体系或概念都是非科学,其中包括形而上学、宗教、神学、灵学、迷信等。它们不具有或不完全具有科学的特征。伪科学在本质上术语非科学的范畴,当且仅当它冒充科学时。它与科学有着对立的原则:客观性;理性;可检验性;可重复性;逻辑完备性;批判性。
大凡广义科学(自然科学、人文社会科学和思维科学)之外的所有知识体系或概念都是非科学,其中包括形而上学、宗教、神学、灵学、迷信等。它们不具有或不完全具有科学的特征。伪科学在本质上术语非科学的范畴,当且仅当它冒充科学时。它与科学有着对立的原则:客观性;理性;可检验性;可重复性;逻辑完备性;批判性。
(10)【◆题库问题◆】:[名词解释] 技术评估
【◆参考答案◆】:采用科学的方法,预先从各个方面系统地对相关技术的利弊得失进行综合评价的活动。