科学的四个层面是指（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 科学的四个层面是指（）
A．科学事实、科学理论、科学方法、科学思想
B．科学现象、科学观测、科学理论、科学检验
C．体制层面、解释层面、精神层面、价值层面
D．体制层面、精神层面、解释层面、器物层面

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是科学精神？举例说明其重要性

【◆参考答案◆】：
科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。
它包括以下几个方面：
其一，求真务实的精神；
其二，有条理的怀疑精神；
其三，开拓创新精神。
科学精神的实质就是实事求是、不断创新、与时俱进。坚持科学精神，坚持实践基础上的理论创新，以此来推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，这将对熔铸中华民族的生命力、创造力和凝聚力有着无法估量的意义。

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 近代占主导地位的自然观是：（）

【◆参考答案◆】：机械唯物主义自然观

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 创新者网络

【◆参考答案◆】：指一种特殊的创新者组织形态，即网络组织，它介于市场和企业组织之间，是两者互相渗透的产物。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 如何重构人类的主体性以便更好地保护环境？

【◆参考答案◆】：
重构主体性，协调人与自然的关系。为了有效地保护环境，既不能否定人在自然界的主体性和人与自然界关系中的主体地位，把人与自然地关系看成是主—主关系，也不能在对自然物进行―拟人化的描述和―人格化理解的过程中，在所谓―平等的原则下，彻底否定人之为人的本质属性。真正的主体性的发挥是在确证人的主题地位的前提下，充分发挥人的主体性，通过人的能动活动，使客体按照人的内在尺度和物的外在尺度发生改变，使自然界、社会、群体、人与人之间的关系以及人自身获得更全面而又和谐的发展。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 科学假设

【◆参考答案◆】：
是根据已知的科学事实和科学原理，对未知自然现象及其规律性，作出假定性的说明和推测。是自然科学理论的一种重要思维形式。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 科学发展的模式有几种，各有何优缺点答

【◆参考答案◆】：
科学发展的模式有三种。
（1）"平滑--积累型"。
优点：正确解释科学进化，反映了人们认识发展的趋势。
缺陷：未解决科学革命问题。
（2）"猜想---反驳型"。
优点：
1.提出科学理论提出的多元径。
2.在科学认识中表现出怀疑一切，否定一切的态度。
3.突出科学认识中科学革命的作用。
缺陷：
1.否认通过逻辑方法提出科学理论。
2.否认科学进化。
3.否认客观真理存在，在认识上陷入了怀疑主义和相对主义。
（3）"范式转换型"。
优点：
1.完整反映了科学进化和科学革命的统一。
2.注重了科学认识中的社会因素
缺陷：
1.把范式看成非理性因素，忽视了理性，逻辑因素在科学发展中的作用。
2.割断了新旧知识间的联系。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 科学共同体

【◆参考答案◆】：指某一特定研究领域中持有相同观点、理论和方法的科学家集团。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 被恩格斯誉为向宗教发出“挑战书”、自然科学独立的“宣言书”的不朽著作是（）
A．《人体构造论》
B．《天体运行论》
C．《两大世界体系的对话》
D．《心血运动论》
E．《新天文学》

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说从外部获得物质和能量是系统进化的前提？

【◆参考答案◆】：
根据热力学第二定律，孤立系统总是自发地增嫡，直到最大嫡为止。因此，孤立系统不可能通过自组织走向有序。而开放系统则不然，它有可能在与环境的相互作用中实现从无序向有序的转化（即进化）。因此，能够从外界获得足够大的物质与能量的开放系统是系统进化的必要条件。