(1)【◆题库问题◆】:[单选] 关于科学家角色的意义,以下哪种说法不正确?()
A.科学家是一个独立的社会群体
B.科学家角色的出现是有持续性的科学活动的标志
C.鲁班是中国科学家角色的雏形
D.科学家角色的职业化使角色更成熟、稳定
A.科学家是一个独立的社会群体
B.科学家角色的出现是有持续性的科学活动的标志
C.鲁班是中国科学家角色的雏形
D.科学家角色的职业化使角色更成熟、稳定
【◆参考答案◆】:C
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 科学共同体的原则是什么?
【◆参考答案◆】:是科学家作为群体一般抽象形式,有英国哲学家坡兰依提出,库恩发展了这一理论,它是科学家按一定范式组成集体,形成独特体制目标,行为规范和精神气质。行为精神:1)普遍主义2)公有主义3)利他主义4)理性主义与有条件的怀疑精神。共同体结构:特殊形式的分层结构。科学共同体的运行机制:规范科学家行为健康发展是通过精心设计的奖励系统为其内部社会运行机制科学共同体分为内在形式和外在形式:1)学派(重要内在形式)由具有共同学术思想人们组成,有公认学术权威带头人。A.内聚性,权威作为组织的核心B.整体性,形成有竞争力集体C,传承性,形成学术思想历史继承关系D,排他性,学术思想上的党同伐异
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 科学问题是一种:()
A.超时代产物;
B.有结构的命题;
C.历史时代的产物;
D.没有明确求解目标的命题。
A.超时代产物;
B.有结构的命题;
C.历史时代的产物;
D.没有明确求解目标的命题。
【◆参考答案◆】:C
(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 自组织
【◆参考答案◆】:自然界物质系统自发地或自主地有序化、组织化和系统化的过程。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 科学的评价标准是独一无二的创造性,注重科学发现的优先权;技术的评价标准是经济性,注重技术发明的经济效益与()。
A.专利权B.先进性C.价值D.社会效益
A.专利权B.先进性C.价值D.社会效益
【◆参考答案◆】:C
(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 发展即GDP的增长。
【◆参考答案◆】:
错。这种观点导致不计自然成本地追求经济的高速增长;高消费、高浪费的生活方式。事实上,发展不能以牺牲生态、资源等作为代价,发展不仅仅是经济增长数字的积累,更重要是社会进步的综合评价。我们要树立全面、协调、可持续的科学发展观。科学发展观的根本要求,就是强调发展要全面、协调、可持续,要统筹兼顾。实践告诉我们,一个国家要发展好,必须处理好经济发展、社会发展、人的发展之间的关系,处理好经济社会发展与人口、资源、环境之间的关系。
错。这种观点导致不计自然成本地追求经济的高速增长;高消费、高浪费的生活方式。事实上,发展不能以牺牲生态、资源等作为代价,发展不仅仅是经济增长数字的积累,更重要是社会进步的综合评价。我们要树立全面、协调、可持续的科学发展观。科学发展观的根本要求,就是强调发展要全面、协调、可持续,要统筹兼顾。实践告诉我们,一个国家要发展好,必须处理好经济发展、社会发展、人的发展之间的关系,处理好经济社会发展与人口、资源、环境之间的关系。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 《自然辩证法》一书是:()
A.马克思、恩格斯共同完成的著作;
B.恩格斯经过十年努力完成的著作;
C.恩格斯未完成的遗稿;
D.马克思撰写;恩格斯整理完成的著作。
A.马克思、恩格斯共同完成的著作;
B.恩格斯经过十年努力完成的著作;
C.恩格斯未完成的遗稿;
D.马克思撰写;恩格斯整理完成的著作。
【◆参考答案◆】:C
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 代表古希腊物质观最高水平的是:()
A.阿那克萨哥拉的"种子说"
B.亚里士多德的"四因说"
C.德谟克里特的"原子说"
D.恩培多克勒的"四根说"
A.阿那克萨哥拉的"种子说"
B.亚里士多德的"四因说"
C.德谟克里特的"原子说"
D.恩培多克勒的"四根说"
【◆参考答案◆】:C
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 依据惯性原则进行技术预测的前提条件之一是:()
A.A.系统结构的稳定性;B.技术发展的规律性;C.技术与技术之间的矛盾性;D.技术发展的不确定性。
A.A.系统结构的稳定性;B.技术发展的规律性;C.技术与技术之间的矛盾性;D.技术发展的不确定性。
【◆参考答案◆】:A
(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述关于判决性实验的争论及其启示。
【◆参考答案◆】:判决性实验是指,如果对同一研究对象,存在两个对立的假说H1和H2,并分别推断出互不相容的结论C1和C2,而且可以通过一个实验进行检验,其检验结果符合C1(或C2),不符合C2(或C1),则认为这个实验肯定了H1(或H2),否定了H2(或H1),该实验就是关于假说H1和H2之间的判决性实验。争论:一种观点认为,判决性实验不存在,因为一旦碰到反例,人们总可以适当调整理论体系的某一部分而保留另一部分;另一种观点认为,判决性实验是存在的。关于判决性实验的争论给人们的启示:观察、实验对假说的检验有确定的一面,也有不确定的一面。①其确定性表现为:在一定条件下,可以重复的科学的观察与实验总是具体的和确定的,它在支持一个假说的同时,又可能为证伪另一个假说提供科学事实。因此,在一定的科学背景下,判决性实验对检验假说有裁决作用。②其不确定性表现为:由于实验技术与有关的科学理论都在发展,已有的实验结果可能被否定或作出新的解释;又由于假说本身是有结构的和相互联系的,所以很难直接判定假说的哪一部分有错误。