“无形学院”与学派的异同点？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] “无形学院”与学派的异同点？

【◆参考答案◆】：共同点是：以优秀的科学家为中心，立足于自由联合，进行学术思想的通信交流和自由讨论。不同点是："无形学院"不一定是单科性的而往往是多科性的，是为了彼此充分交流借鉴而并非为了坚持某种特定的学术主张，所以排它性不强。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 科学理论的特征有哪些？

【◆参考答案◆】：其一，客观真实性。其二，全面系统性。其三，逻辑完备性。其四，科学预见性。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 直觉思维

【◆参考答案◆】：不经过一定逻辑规定和思维程序，而直接把握事物本质。

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 技术结构

【◆参考答案◆】：指技术内部各种构成要素的组织形态和彼此之间的联结方式。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 科学理论必备两个基本条件是？

【◆参考答案◆】：第一，逻辑条件。第二，经验条件。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 技术的基本界定可以从哪几方面加以理解？

【◆参考答案◆】：
1.作为客体的技术
在此角度对技术理解为：技术（确切地说是技术产品）可以在人类学的基础上得到解释，即技术产品是人依照自己的躯体以及身体功能的规律行所创造出来的，是人体的外在化。技术就是外在化、客体化的人类器官。
2.作为知识的技术
可以将技术解释为：技术是为了完成特定目标而协调动作的方法、手段和规则相结合的体系。知识的分析是现代哲学认识论研究的一个重要方向，作为知识的技术包含以下几个层面的理解：第一，技能，在制造和使用人工物过程中体现出的非知觉的感觉运动的技能；第二，技术规则，为达到某种类型的目标的带有普遍性的技术行为序列；第三，技术理论，技术规则的系统化。
3.作为活动的技术
在此主题下，技术就是制造和使用人工物的过程。综上所述，关于技术的理解与界定，需要涉及技术人工物、技术知识（技术规则与理论）以及技术活动。在此基础上，采纳国内学者张华夏教授的观点，把技术看作是人类实现目标的实践智能体系，其中，人们设计、制造、调整、运作和监控各种人工事物及人工过程的知识、方法及技能等构成了这一智能体系的基本组成部分，也构成了理解技术的核心方面。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 从技术的本质属性来看，技术（）
A．具有主观性
B．具有实用性
C．具有跃迁性
D．具有社会性

【◆参考答案◆】：B, D

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 英国科学哲学家（）提出了科学理论发展的证伪主义模式

【◆参考答案◆】：波普尔

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 熊彼特创新理论的基本观点？

【◆参考答案◆】：⑴熊彼特所说的"创新"是指将技术发明应用到经济活动中去所引起的生产要素与生产条件的重新组合，即新的生产函数的建立。⑵熊彼特所说的"创新"不是技术学的概念，而是经济学的概念。熊彼特的"创新"包括：①引进新的产品；②采用新的生产方法；③开辟新的市场；④获得原材料的新来源；⑤实行新的企业组织形式等五种情况。⑶在熊彼特看来，人们之所以"创新"，是因为"创新"能带来获取超额利润的机会；一旦一个企业实现了"创新"，其它企业就会相继"模仿"，形成"创新浪潮"；"创新浪潮"的出现，引起大量投资、信贷扩张和对生产资料的需求扩大，这样就会出现经济高涨，形成经济繁荣；当"创新"普遍化以后，"创新"所带来的超额利润便会逐渐消失，于是人们为了追求新的超额利润又开始新的"创新"，从而使经济的发展进入一个新的循环。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 联系所学专业学科中的实例，试分析系统的基本特点：

【◆参考答案◆】：
系统是由若干有特定属性的要素按特定关系而构成的具有特定功能的整体。系统具有普遍性、动态性和整体性，其本质特征在于它的整体性。
（1）系统方法是研究复杂系统的有效工具。在我们矿业领域往往会遇到庞大且又复杂的系统要进行研究，以往传统的方法就显得无能为力。系统方法却为复杂系统的
分析、设计、研制、管理和控制的最优化提供了有效手段，而且系统越复杂其效果越加明显。
（2）系统方法为现代科学研究和科学理论整体化提供了新思路。系统方法摆脱了把对象先分割成各部分然后再综合的传统方法的束缚，它从整体出发，从部分与整体的联系中，揭示整个系统的运动规律。运用系统方法，把矿业研究对象，从总体上研究其组成、结构体系以及各部分之间的关系，及整个科学体系的运动变化规律，认识其发展趋势。这样就能做到纵观全局。