“你吃点什么吗？”这个句子是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “你吃点什么吗？”这个句子是（）。
A．一般疑问句
B．特指疑问句
C．选择疑问句
D．反问疑问句

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么语言本身也是一种文化？

【◆参考答案◆】：文化是人类社会知识的总和，是人类理解和叙述事物的模式。从外延上看，文化可以分为物质文化、智能文化、制度文化和精神文化四种类型。语言与文化有着密切的关系。语言中记载着一个民族所有的社会生活经验，反映着该民族文化的特征。人们在掌握运用一种语言的同时，也就是在了解该民族的文化。任何语言的语音、语义、词汇、语法都与本语言的民族文化有千丝万缕的联系。由于人类不同群体所处的环境各不相同,对客观世界的感知结果也不尽相同,因此,各种语言中词汇系统所代表的概念的内涵与外延都是特定的,受该民族特定的文化环境的制约。语言表达的方式也反映了民族的文化心理。因此，语言受文化的影响，也是文化的一个重要组成部分。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 情态意义

【◆参考答案◆】：反映语法形式与说话人的感情态度及表述意图的关系。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述文字的发展。

【◆参考答案◆】：
文字的发展，从造字法考察，文字的发展经历了表意、表音、表音兼表音（意音）三个阶段。从文字体系看，文字的发展经历了表意、表意兼表音、表音三个阶段。
1）文字造字方式的过程可以概括为：记事图画à表意字à纯表音字à意音字。
2）文字体系的发展过程可以概括为：记事图画à意音文字体系à纯表音文字体系（音节文字体系、音位文字体系）。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 举例说明音节的划分要受语音的社会性的影响？

【◆参考答案◆】：音节的划分除了要根据音节在发音机制上的特性之外，还要考虑到语音社会性的影响，要受到特定社会语言习惯的制约。每一种语言都有自己特有的音节结构，不同的音节结构会使音节划分产生不同的结果，比如，听到[peid]这样一串音，说英语的人会认为是paid（付清的），是一个音节，因为英语的音节结构允许塞音出现在一个音节出现在一个音节的末尾，说汉语普通话的人会听成"配的"，是两个音节，因为普通话的音节结构不允许塞音出现在一个音节的末尾。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 按照普通话及重庆话的读音，“路”、“庞”、“移”等字都没有代表读音的部分，这说明它们（）。
A．不是形声字
B．是形声字
C．没有表音的成分在内
D．读音古今变化很大

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简述劳动在语言起源过程中的关键作用？

【◆参考答案◆】：劳动提出了产生语言的社会需要；劳动发展了原始人的思维，为语言的产生提供了必要的心理条件；劳动也改善了原始人的发音器官，为语言的产生提供了必要的生理条件。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述划分词类的三种标准。

【◆参考答案◆】：
一是根据词的语法意义划分，二是根据词的形态划分，三是根据词的语法功能划分。
1、根据词的语法意义来划分词类是很成问题的，因为词的语法意义比较抽象，不容易把握，如"喜欢、担心、担忧"很难说清是表示行为动作还是表示性质状态的。意义相近的词可能有不同的用法，而意义毫无共同之处的词可能有相同的用法。如"突然"与"忽然"意义非常相近，但用法有很大差别，可以说"很突然"、"突然事件"，但不能说"很忽然"、"忽然事件"。又如"存在、可以、属于"等都是动词，有共同的用法，但是它们的意义毫无共同之处，也都不表示行为动作。
2、根据词的形态变化来划分词类，在有丰富的形态变化的语言中，，是划分词类的主要方法。可是对像汉语这样缺乏形态变化的语言，这种分类方法就没有多大作用了。即使是在形态变化丰富的语言中，也并非所有的词都有形态变化。
3、根据词的语法功能来划分词类，是普遍有效的分类方法。具体来说就是看词语充当句子成分的能力，看词语能否跟某些词语组合，组合起来发生什么样的关系，起什么语法作用。如汉语名词能作主语、宾语，但一般不能作谓语。这种分类方法不仅对汉语这种缺乏形态变化的语言有效，对于形态变化丰富的语言也是有效的。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 20世纪以前的语言学被称为（）
A．结构主义语言学
B．描写语言学
C．历史比较语言学
D．传统语言学

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 词的本义就是它的基本义。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确