应该如何对待文字改革？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 应该如何对待文字改革？

【◆参考答案◆】：
文字改革从理论到实践都是可行的。文字的改革要受到语言本身以外的各种社会历史文化因素的制约。特别是有的文字系统历史悠久，用这种文字书写的历史文献极其丰富，其中保存着有关民族悠久的历史文化传统。如果文字改革没有妥善解决书面语的历史继承性问题，就很难割断有关民族的历史文化传统，从而引起多数人的反对，难以推行。因此对拥有丰富的历史文献的文字进行改革，特别是进行文字类型转变的改革，必须非常慎重，必须进行深入细致的研究，切实设计可行的方案，还必须征求多数人的意见然后才能取得成功。如果仓促行事，不进行深入细致的研究，简单依靠行政命令来推行，即使这样做的初衷是出于一种崇高和良好的愿望，也会遭到多数人的反对，成功的希望也是很渺茫的。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 方言的产生主要是由于（）
A．A．经济的发展
B．文化的不同
C．C．地理的不同
D．社会的分化

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 人机对话有哪些途径？

【◆参考答案◆】：
人机对话有两条途径：
（1）较低的目标是通过预先编制的程序来控制计算机跟人"对话"。
（2）较高的目标是要使"人"和"机"真正能够做到像"人"跟"人"那样自由对话。

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语言混合

【◆参考答案◆】：是指某个民族或社群在借用其他民族的语言系统时，运用本民族语言的某些特点对借用语言进行较大幅度的改造，形成一种杂交式的新语言，这种语言一般称为混合语。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 影响歧义难度的因素是什么，举例说明？

【◆参考答案◆】：
歧义的难度与各种解释的相对频率有着密切的关系。歧义所具有的不同解释的颇率越接近，歧义难度就越小反之，歧义的难度就越大.

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 词的通俗意义

【◆参考答案◆】：由于概括深度的差异分出助词的理性意义的一种类型，是人们对事物所具有的一组非本质性特征的反映。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 现代主要的两大语言学流派：（）
A．索绪尔与结构主义语言学
B．乔姆斯基与转换生成语言学
C．季羡林
D．吕叔湘

【◆参考答案◆】：A, B

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 话题转换有哪些方式。

【◆参考答案◆】：
1、件接转换：发话人提出话题，受话人迎合话题进入交际，持续几个回合后，抛开原话题而转换出新话题，从而使自己由受话人囿于原话题转换为发话人引出新话题。
2、直接转换：受话人在答语中对发话人提出的话题不是迎合，而是直接避开原话题，再提出新话题，从而使对方失去"制话"优势。直接转换与间接转换的区别在于，前者是在回答话题的答语中以新话题直接取代原话题，是原话题不能展开，后者是在原话题展开几个回合之后再转换出新话题。
3、强制转换：当参加者在三人以上的场合时，间接受话人（即不是正在与发话人直接交谈的那个受话人）中的一个强行取得发话人身份，以强制转换话题介入直接交际。
4、自然转换：交际双方都有强烈的交谈意向，关系融洽，角色分配得当，使得话题得以在双方之间自然转换。
5、主动转换：发话人积极引发话题，以保证自己始终立于主动地位。
6、被动转换：发话人提出的话题使受话人无从合作或不愿合作，从而使发话人自己陷入尴尬、困窘、难堪的被动境地，于是转换话题以摆脱被动，重新争取主动，维持交际。
7、无意转换：发话人提出话题后，受话人不是正面迎合或否决，而是以哼哼哈哈之类的语言作答，以致发话人在无意中失落原话题而转换话题。被动转换中受话人对于原话题明确地表示出不愿意合作的态度，发话人是在心理进程突然停顿的状态下谨慎转换话题的，而无意转换中的受话人采取的是似是而非的"合作"态度，发话人是在自身强烈的发表意欲中无意转换话题的。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 解释“语法范畴”，常见的词法范畴有哪些？

【◆参考答案◆】：根据某些语法意义的共同内容，把语法意义概括为几个基本类别，这种语法意义的类就叫做"语法范畴"。语法范畴可以分为"词法范畴"和"句法范畴"两大类。主要由词的变化形式表示的语法意义就属于词法范畴。词法范畴又分为"体词属性范畴"和"谓词属性范畴"两类。常见的体词属性范畴有：（1）性；（2）数；（3）格；（4）有定和无定。常见的谓词属性范畴有：（1）时；（2）体；（3）态；（4）人称。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 语法化的基本原则是什么？

【◆参考答案◆】：⑴并存原则；⑵歧变原则；⑶择一原则；⑷保持原则；⑸降类原则；⑹语形滞后原则。