如何理解音素和音位的区别?

时间:2020-09-02 19:50:15 解答: 219 次

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 如何理解音素和音位的区别?

【◆参考答案◆】:音素是从音质角度划分出来的最小的语音单位,音质不同便可以看作不同的音素。音位则是从辨义功能的角度划分出来的语音单位,这种划分只关注那些与意义的区别有关的语音差别,而对那些与意义的区别无关的音质上的细微差别则可以忽略不计。由于划分角度和关注焦点不同,功能方面的语音单位与音质方面的语音单位也就不会一一对应。因此若干音质略有不同的音素,只要彼此之间的差别不能起区别意义的作用,就可以把它们看作是同一个音类的成员,归并为一个音位,当作一个功能单位来使用。比如汉语普通话中的[A]、[a]、[B],它们都不能从音质角度继续进行切分,所以它们是三个不同的音素。同时,它们与其他元音的差别能起区别意义的作用,因此从功能角度看,这些差别可以忽略不计,这样,就可以把它们看作是同一个音类的成员,并归在同一个/a/里。

(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 传统语文学一般主要指古代()、古代()和古代中国三个地方的语文学。中国传统的语文学通常叫小学。

【◆参考答案◆】:印度;希腊

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 目前对于语言和思维的关系,比较一致的观点是()。
A.有什么样的思维,就有什么样的语言
B.有什么样的语言,就有什么样的思维
C.思维对语言有一定影响,但更重要的是语言决定思维
D.语言对思维有一定影响,但更重要的是思维决定语言

【◆参考答案◆】:D

(4)【◆题库问题◆】:[单选] “高考”、“环保”属于()。
A.惯用语
B.专有名词
C.成语
D.简缩词语

【◆参考答案◆】:D

(5)【◆题库问题◆】:[名词解释] 义项

【◆参考答案◆】:词典中解释词义的单位,一个意义列为一条解释的项目,称为义项。

(6)【◆题库问题◆】:[名词解释] 自愿融合

【◆参考答案◆】:在汉语和其他语言的融合过程中,有些民族顺乎历史发展的规律,自觉地放弃使用自己的语言,选用语言作为共同的交际工具。这种情况叫做自愿融合。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 从属述谓结构和降级述谓结构的区别?

【◆参考答案◆】:述谓结构中的变元本身也是一个述谓结构,这种充当其他谓词变元的述谓结构就是从属述谓结构,例如"我希望你去。"中"你去"就是一个从属述谓结构,作谓词"希望"的变元。从句法结构上看,述谓结构中的变元可以带有修饰或限制性的成分,以表示变元某方面的特征,充当这类成分的述谓结构就是降级述谓结构。如"小李正在看我昨天送给他的小说。"中"我昨天送给他"是一个述谓结构,充当变元"小说"的限定成分,因而是一个降级述谓结构,从句法结构上看,充当定语的述谓结构都是降级述谓结构。如果说从属述谓结构是从述谓结构下降到变元的地位,那么降级述谓结构则更是下降到了变元的地位,它的作用相当于一个语义特征,因此降级述谓结构又被称做"特征化了的述谓结构"。

(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 普通文字学与具体文字学

【◆参考答案◆】:普通文字学主要研究人类各种文字的特点和规律,各种文字系统之间的源流关系。具体文字学研究某种具体文字系统的特点和规律。

(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 谱系分类根据亲属关系的远近依次把语言分为()。

【◆参考答案◆】:语系、语族、语支

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 现代汉语中的“文字”含有那些义项?

【◆参考答案◆】:(1)书写或记录评议的符号,也说"字"或"字母"。如汉字,英文字母。(2)语言的书面形式或书面语,如中文、英文等。(3)文章(多指形式方面)。

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