1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于（）
A．正字法改革
B．字符类型改革
C．文字类型改革
D．字符类型和文字类型改革

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 普通语言学

【◆参考答案◆】：
是对人类语言从理论方面进行研究的一门学科，它探索各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 谱系分类

【◆参考答案◆】：
根据语言的历史来源或语言的亲属关系对世界上的语言进行分类，把有亲属关系的语言归在一起，把没有历史同源关系的语言互相分开，这种分类叫语言的"谱系分类"。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明语言接触会造成哪些结果。

【◆参考答案◆】：（1）语言接触会造成语言成分的借用和吸收。语言成分的借用最常见的是词语借用。借词是音和义都借自外语的词，例如，汉语中的“吉普”“沙发”就是从英语借入的词。语音方面的借用包括音位和音位组合形式的借用。语法方面的借用包括词缀、虚词、语法规则的借用。（2）语言接触会造成双语现象。双语现象指某一言语社团使用两种或多种语言的现象。例如，我国几乎所有的少数民族中都有一部分成员除了讲本民族的语言之外，还会讲汉语。（3）语言接触会造成语言转用。语言转用指一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言而改用另一民族的语言。例如，我国回族的先民放弃使用阿拉伯语、波斯语而改用汉语。（4）语言接触会造成语言混合。语言混合指来源于不同语言的成分混合在一起，从而产生一种与这些语言都不相同的新的交际工具。语言混合的形式有“洋泾浜语”和“克里奥耳语”。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “脑袋”和“头颅”意义的不同主要体现在（）。
A．理性意义不同
B．视觉色彩不同
C．语体色彩不同
D．形象意义不同

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 基音/陪音

【◆参考答案◆】：声音大都是由许多频率不同的纯音构成的复合波，其中频率最低的那个纯音叫基音，其它叫陪音。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 我国各民族的语言属于（）等五个语系。

【◆参考答案◆】：汉藏、印欧、阿尔泰、南亚、南岛（选二）

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 理性意义在词义中处于什么地位？

【◆参考答案◆】：
理性意义是词义的基本的和核心的部分，它使词语获得了指称和区别意义的功能，也是表示人的主观态度等的附加色彩存在的基础，是词义中不可缺少的部分

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 显性意义

【◆参考答案◆】：通过词形变化、辅助词和词序所反映出来的各种语法关系叫显性意义，分为陈述、支配、修饰、平行关系。

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 蕴含

【◆参考答案◆】：就话语本身所表达的意义而言，如果有句义甲就必然有句义乙，就说甲蕴含乙。甲→乙