词是语言中（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 词是语言中（）。
A．最小的单位
B．音义结合的最小单位
C．能够独立运用的最小单位
D．用于交际的基本表述单位

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 根据中国现在的学科分类，在中国语言文学这个一级学科中，与语言学有关的2个二级学科是：（1）汉语学，全称是“汉语言文字学”，（2）语言学，全称是“语言学及（）”。狭义的应用语言学一般是指（）。

【◆参考答案◆】：应用语言学、语言教学

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 一般人自然而然地感觉到的自己语言里的最小的语音单位是音素。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于基本语汇的表述，不正确的一项是（）。
A．基本语汇是整个语汇系统的核心和基础
B．基本语汇使用范围广、构词能力强
C．基本语汇大部分是相当稳定的
D．基本语汇也包括大部分新造词和古语词

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简要说明音质音位和非音质音位的区别？

【◆参考答案◆】：音质音位是以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位。因为说话时产生的连续语流总占据一定的时间，音质单位在语音组合的线性序列中都各自占有一个时间段落。所以音质音位又叫做"音段音位"。而非音质音位是通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位，因为它所依附的并不局限于一个音段音位，而且常常依附在音段音位的组合序列上，因此非音质音位又叫做"超音段音位"。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？

【◆参考答案◆】：
①研究对象不同：古代的语言学主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天的语言学则十分重视口语研究，如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果。
②研究目的不同：古代语言学研究语言，主要是给政治，哲学，宗教，历史，文学方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展的共同规律。
正因为有这些差别，所以古代的语言学还不是独立的学科，处于附庸地位，而现代语言学已经发展成为一门独立的学科，随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 转换生成语言学的主要观点。

【◆参考答案◆】：
1、从研究对象上看，转换生成语言学以人的语言能力为研究对象。乔姆斯基区分语言能力和语言运用。语言能力表现为语言知识，语言知识包括两部分：一部分是人类共有的普遍语法知识，另一部分是个别的语言知识，是通过后天经验获得的知识。语言运用或言语行为只是语言能力的外在表现。
2、从研究目的来看，转换生成语言学试图建立一种人类语言共同的普遍原则—普遍语法，并且试图解释人们生成和理解话语的心理机制和心理过程。
3、从研究方法上看，转换生成语言学使用演绎法研究语言，并且用形式化的方法来分析语言结构规则，提出转换生成法。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 从发音方法上看，一个辅音的特征取决于（）
A．音高的高低
B．发音部位的前后
C．送气不送气
D．声带振动不振动
E．形成和克服阻碍的方式

【◆参考答案◆】：C, D, E

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 关于同义词还要注意哪些问题？

【◆参考答案◆】：
1）等义词是一种特殊的同义词。语言系统对等义词有两种调整办法，一是在语言的使用中使等义词发生分化，使之产生细微的意义差别，二是淘汰一个，保留一个。
2）需要把词义的"同义关系"与词义的"上下位关系"或"包含关系"区别开来。"上下位关系"由指称大类事物的词和指称大类事物中某一小类的词来反映。"包含关系"由指称整体的词和指称整体中的一部分的词来反映，上述成对的词都不是同义词。
3）词的多义关系和同义关系之间有纠缠。语言中多义词的各个意义差不多都可以和别的词的意义构成同义关系。
4）同义词意义的细微差别，往往会影响到词的搭配习惯。词义的附加色彩方面差异，也往往会影响到词的搭配习惯和运用范围。

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 对立

【◆参考答案◆】：两个语音形式（包括音质形式和非音质形式）可以在相同的语音环境里出现，如果替换后产生意义差别，那么它们就是对立的。