“萨丕尔（E.Sapir）-沃尔夫（B.L.Whorf）假说”之所以被称作“语言相关论”，主要是因为他们认为（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “萨丕尔（E.Sapir）-沃尔夫（B.L.Whorf）假说”之所以被称作“语言相关论”，主要是因为他们认为（）
A．思维决定语言
B．语言决定思维
C．语言和思维互不相干
D．语言和思维相互作用

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 像汉语这样主要采用语序和虚词语法手段来表达各种句法关系，而没有词的形态变化的语言叫做分析语。像俄语这样主要采用（）和（）等形态性的语法手段的语言叫做屈折语。

【◆参考答案◆】：外部屈折（附加）；内部屈折

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于虚词的表述，不正确的一项是（）。

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于语言起源的表述中，正确的一项是（）
A．语言产生于人类对外界各种声音的摹仿
B．语言产生于人们的相互约定
C．语言是人类有意识地在短时间内创造出来的
D．语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 语法形式主要是用什么方法表现出来的？

【◆参考答案◆】：语法形式的主要手段主要有选词，词序，虚词，词形变化等等.①选词要求在词与词组合时，各个基本结构的一定位置上要求与其功能相当的词类，例如述宾结构的述语位置，要求出现动词，又如汉语语气词"啊，吗，呢"等只能出现在句子末尾.②词序就是词在线性组合中的先后顺序，词序不同，体现出的语法意义就不同，例如"大中国"和"中国大"，词序不同，语法意义不同.③虚词也是重要的组合手段，同样的词语，用不用虚词，用什么样的虚词，也能体现出不同的语法意义.如"学生的老师"和"学生和老师"，意义不同.④词形变化就是词的形态变化，在有变格，变位等词形变化的语言里，词要组成结构，往往要通过词形变化来实现.

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 自源文字

【◆参考答案◆】：独立发展起来的文字。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简答词法手段的类别。

【◆参考答案◆】：语法手段首先可以分为"词法手段"和"句法手段"两大类。其中词法手段主要包括"词形变化"、"词的轻重音"、"词的重叠"三类。词形变化又分为：（1）附加；（2）屈折；（3）异根；（4）零形式。词的轻重音是指通过词的某个部分重读或轻读而产生一定语法意义的形式。词的重叠是指通过词或词中某个语素重复使用而产生的一定语法意义的形式。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 符号和自己所代表的事物是一回事。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 词的通俗意义

【◆参考答案◆】：由于概括深度的差异分出助词的理性意义的一种类型，是人们对事物所具有的一组非本质性特征的反映。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明文化对语言要素的影响。

【◆参考答案◆】：
（1）文化对语音的影响：文化对语音的影响最常见的是由于借词的原因使语音系统发生某些变化。例如，海南黎语各方言中，大多数原来没有带[i][u]介音的韵母。后来，由于吸收汉语词，分别增加了数目不等的[i][u]介音的韵母。
（2）文化对语义的影响：例如，英语"peasant"指"农民"，含有明显的贬义，而汉语农民属中性色彩。在跨文化交际中，如果对对方语言的文化背景不了解，就可能出现理解上的失误。
（3）文化对词汇的影响。随着封建社会的消亡，许多表示封建社会称谓的词语，例如"皇后""驸马""状元"等，已经很少出现在现代人的日常表达中。受日本文化的影响，汉语汉语词汇出现了"宅""XX族"这样的词语。
（4）文化对语法的影响：在联合结构的词或词组中，汉文化尊卑有序、长幼有别的文化特色导致了特定的词语组合方式。例如"男女""兄嫂""夫妇""男耕女织"等。表示处置关系的"把字句"大量出现和使用是受西方语言文化影响的结果。