历史音变

(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 历史音变

【◆参考答案◆】：
经过长时间的历史演变而造成的语音变化叫历史音变。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 语言融合的情况包括（）：
A．自然融合和共同融合
B．自愿融合和被迫融合
C．被迫融合和共同融合
D．自愿融合和自然融合

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 语言转用要经历一个什么样的过程？

【◆参考答案◆】：
语言转用是一个从单语到双语、再曲汉语到新的单语的过程，一般要经历相当长的时间才能完成；这一过程大致是：开始的时候，一个民族在使用本民族语言的同时，出于社会交往的需要，逐渐学会另一民族的语言而形成双语那象，而后新学会的语言在交际中所起的作用越来越重要，使用的范围不断扩大，本民族的语言随之退居次要的地位，使用范围逐渐姜缩，直至最后完全停止使用，至此语言转用完成.

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 关于语言规范化的推行，下列说法不正确的一项是（）
A．主要由权威机构提出具体的规范意见
B．主要由权威机构强制推行
C．主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行
D．主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于语言符号的表述，不正确的一项是（）。
A．语言符号包括能指和所指
B．语言符号的音和义不可分割
C．语言符号音义关系具有任意性
D．语言符号不能分解和重新组合

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明什么是语义指向？语义指向分析有什么作用。

【◆参考答案◆】：
语义指向分析是对述谓结构分析的一种必要的补充。述谓结构分析只分析谓词和谓项之间的语义关系，不管其他词语之间的语义关系，可是实际上句子中其他词语之间也有各种语义关系，搞清楚这种语义指向，对于准确理解句子的意义，消除歧义以及说明句式转换的规律都有重要的意义。如"他在火车上写标语。"如果只分析这个句子的述谓结构，"他"都是施事，"火车上"都是处所，"写"是谓词，"标语"是结果。可是这个句子时有歧义的。一种雨丝是"火车上"语义指向"标语"，即："他在火车上，他写标语。"另一种意思是"火车上"语义指向"标语"，即："他写标语，标语在火车上。"通过语义指向分析可以合理的解释句子的歧义。词语之间的语义指向往往是句子的非连续成分之间的语义关系，但是可以通过句式转换，变成连续成分之间的结构关系，所以语义指向分析可以说明句式变换的规律。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 单纯词与单音节词，合成词与双音节词或多音节词有什么关系？

【◆参考答案◆】：它们之间有一定联系，但不是相同的概念。特别是对汉语来说，单音节词除极个别的如“俩”“仨”等几个合音词外，基本上都是单纯词；但单纯词却不限于单音节词，也就是说单纯词既包括由一个单音节语素构成的词，也包括一个多音节语素构成的词。反过来说，汉语的合成词绝大多数是多音节词，但多音节词却不一定是合成词。汉语中多音节而又不是合成词的主要指拟声词、连绵词、叠音词、译音词等。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 一般对语法体系的理解有几种情况？请分别举一例说明。

【◆参考答案◆】：
语法的体系性可以从三个方面理解。
首先，任何语法结构中的各个组成要素相互联系、相互制约、相互依存，从而形成严整、规律的系统，可以称之为客观的语法体系；
第二，不同语法学家在研究语言现象中形成的个人观点，以及在这个基础上对某个客观的语法体系作出的表述，这个表述体系一般也称为语法体系；
第三，不同语法学派在一定理论基础上形成的具有个性特点的语法学说，例如形式语法、功能语法就是两个不同学派的语法观点。后两种语法体系一般称为主观的语法体系。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 莎士比亚曾经借罗密欧的嘴说道：“玫瑰花即使换了另一个名称，仍旧如此芬芳。”这句话（）。
A．只是文学家的幻想，从语言学的观点看是不对的
B．是不是正确，要看换一个什么花的名称
C．是正确的，反映了命名时约定俗成的道理
D．从科学的观点看没有意义，因为不可能给玫瑰花更名

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 使用字符最少的文字是（）。
A．音位文字
B．音节文字
C．语素文字
D．意音文字

【◆参考答案◆】：A