(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 现场语境
【◆参考答案◆】:指修辞行为发生时。交际主体的心理活动和现场所感知的种种相关的非语言因素
(2)【◆题库问题◆】:[名词解释] 普通话
【◆参考答案◆】:
普通话是我国推广使用的国家通用语言。它以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。
普通话是我国推广使用的国家通用语言。它以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 把词组分为名词性词组、动词性词组、形容词性词组主要根据是()
A.词组的语法功能
B.词组的内部结构关系
C.词组内部的结构层次
D.词组的外部结构
A.词组的语法功能
B.词组的内部结构关系
C.词组内部的结构层次
D.词组的外部结构
【◆参考答案◆】:A
(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 在发音方面,“正”和“上”声母的区别在于()。
【◆参考答案◆】:前者是不送气塞擦音,后者是擦音
(5)【◆题库问题◆】:[单选] “他讲得眉飞色舞”中的“眉飞色舞”是()。
A.可能补语
B.趋向补语
C.情态补语
D.程度补语
A.可能补语
B.趋向补语
C.情态补语
D.程度补语
【◆参考答案◆】:C
(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 改正下列词语中的错别字。(1)万惯家产(2)白驹过细(3)偏听则敝(4)牝鸡司辰(5)杀人阅货(6)上行下孝
【◆参考答案◆】:(1)"惯"改为"贯"。(2)"细"改为"隙"。(3)"敝"改为"蔽"。(4)"辰"改为"晨"。(5)"阅"改为"越"。(6)"孝"改为"效"。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] “她比我强多了”和“她跟我比力量”中的两个“比”依次是()。
A.动词、动词
B.动词、介词
C.介词、介词
D.介词、动词
A.动词、动词
B.动词、介词
C.介词、介词
D.介词、动词
【◆参考答案◆】:D
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下列各项中,都可以重叠的是()。
A.漂亮、奇怪、干净
B.虚心、伟大、优秀
C.喷香、漆黑、卫生
D.美丽、秀丽、良好
A.漂亮、奇怪、干净
B.虚心、伟大、优秀
C.喷香、漆黑、卫生
D.美丽、秀丽、良好
【◆参考答案◆】:A
(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 举例什么是会意字?它同象形、指事有什么区别?
【◆参考答案◆】:
用两个或几个字组成一个字,把几个字的意义合成新字的意义。这种造字法叫会意。用会意方法造的字是会意字。如"日、月"为"明",双"木"为"林"等。
会意不同于象形、指事。用会意造字法造的字是合体字,如"尘、众"等;用象形、指事造字法造的字是独体字,如象形字"日、月",指事字"上、本"等。带附带部分的象形字如"瓜",象形字加提示符号的指事字如"刃",也都是独体字,因为附带部分和提示符号都不成字。
用两个或几个字组成一个字,把几个字的意义合成新字的意义。这种造字法叫会意。用会意方法造的字是会意字。如"日、月"为"明",双"木"为"林"等。
会意不同于象形、指事。用会意造字法造的字是合体字,如"尘、众"等;用象形、指事造字法造的字是独体字,如象形字"日、月",指事字"上、本"等。带附带部分的象形字如"瓜",象形字加提示符号的指事字如"刃",也都是独体字,因为附带部分和提示符号都不成字。
(10)【◆题库问题◆】:[多选] 下列有关层次分析的论述,()是错误的
A.层次分析的目的是为了揭示语言结构的内在层次
B.层次分析就是逐层、顺次地找出句法结构的直接成分
C.层次分析主要采用多分法
D.层次分析切分到词组或词都可以
E.层次分析已在汉语句法分析中广泛运用
A.层次分析的目的是为了揭示语言结构的内在层次
B.层次分析就是逐层、顺次地找出句法结构的直接成分
C.层次分析主要采用多分法
D.层次分析切分到词组或词都可以
E.层次分析已在汉语句法分析中广泛运用
【◆参考答案◆】:A, B, E