“音素”、“电子”是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “音素”、“电子”是（）
A．A．单义词
B．派生词
C．C．单纯词
D．多义词

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 参阅相关文献，说明霍恩二原则、莱文森三原则的优势。

【◆参考答案◆】：
⑴霍恩二原则表现出一定的解释力，尤其是语用分工论。
⑵Grice的"四准则"主要是研究特殊会话含义，是以违反"四准则"中的一个或多个准则，再结合语境而推导出话语的特殊会话含意，而对一般会话含义却不注重，其中包括故意违反量的准则、质的准则、相关准则和方式准则而推导出的特殊会话含义。而对于一般会话含义研究甚少。Levinson的三原则既注重特殊会话含义，更注重一般会话含义，其"三原则"中数量原则和信息原则推导出来的都是一般会话含义。
⑶格氏理论过于概括化和抽象化，而Levinson的理论则较具体化。Levinson在其原则中，则给出了较为具体的概念，如数量原则中引入了数理逻辑的方法，即荷恩等级关系，指出"强项蕴涵弱项，弱项否定强项"。 另外，Levinson还规定，当数量原则、信息原则和方式原则有矛盾时，这三个原则的运用次序是：数量原则>方式原则>信息原则。
⑷Grice的合作原则解释了会话含义的存在，但并未建构会话含义的理性推导机制：而Levinson则对会话含义推导的可能性作了详细说明。Levinson的语用推导较Grice的更具体、详细和理牲。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音素和音位

【◆参考答案◆】：音素是人类语言从音质角度划分出来的最小的语音单位。也就是说，从音质的角度对音节连续进行切分，直到不能再切分为止所得到的最小的语音单位就是音素。比如rénmín（人民）可以切分为r/e/n和m/i/n，这里的r、e、n、m、i、n已不能再往小里切分，它们就是语音里的最小的单位——音素。音位是某种语言或方言中能区别语素或词的语音形式的最小语音单位。这是依据语音的社会属性划分出来的语音类别。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语的阅读主要依靠（）。
A．视觉
B．听觉
C．语音
D．触觉

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 虚拟范畴反映了汉民族的思维模式，并体现在汉语中。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 和动词有关的语法范畴有时、（）、（）和（）。（）

【◆参考答案◆】：体；人称；态

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 第二语言教学

【◆参考答案◆】：第二语言教学主要指外语教学，另外还包括双语地区的语言教学和民族语言地区的标准语教学。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 重叠法

【◆参考答案◆】：指利用词根或词干的重叠来表达语法意义的手段。东南亚的许多语言都用重叠来表示复数或逐个的意思。汉语的重叠比较普遍，动词、形容词、量词都可以重叠．

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 词组

【◆参考答案◆】：特定的词类与词类的组合就构成了词组。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说儿童语言是“获得”的？

【◆参考答案◆】：
儿童不是一生下来就具有了完备的语言能力，它们从完全不会说话到基本会说话要经历一段较长的时间，通常到五岁左右才能跟大人差不多一样地说话，即基本上掌握人类语言这样一个复杂的系统，在这段时间里，儿童一步一步听懂别人说话和自己说话，一步一步更接近成人的语言。这个过程虽然也需要一定的学习，但总的来说，儿童语言是一种自然而然"获得"的。