(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 为什么一个词可以和几个不同的词互为反义词?
【◆参考答案◆】:
一个词可以和几个不同的词互为反义词的原因有:
(1)如果一个词是多义词.那么它就可能在其不同的义项上分别与不同的饲构成反义关系。如"老"就可以在其不同的义项上分别与"少"、"新"、"嫩"构成反义关系
(2)语言中不同的词往往有不同的搭配习惯、因而同一个词在不同的上下文中,即使义项相同,也可能会和不同的词构成反义关系。如"高’,就可以在不同的情况下分别与"低"和"矮’.构成反义关系。
一个词可以和几个不同的词互为反义词的原因有:
(1)如果一个词是多义词.那么它就可能在其不同的义项上分别与不同的饲构成反义关系。如"老"就可以在其不同的义项上分别与"少"、"新"、"嫩"构成反义关系
(2)语言中不同的词往往有不同的搭配习惯、因而同一个词在不同的上下文中,即使义项相同,也可能会和不同的词构成反义关系。如"高’,就可以在不同的情况下分别与"低"和"矮’.构成反义关系。
(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 世界古老的表意文字主要有古代埃及的圣书字,古代苏末人的(),()玛雅文字以及中国古代的汉字甲骨文。
【◆参考答案◆】:楔形字;中美洲的
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 下面音素中属于塞音的是()。
A.[k]
B.展开
C.[f]
D.[x]
A.[k]
B.展开
C.[f]
D.[x]
【◆参考答案◆】:A
(4)【◆题库问题◆】:[多选] 构词法主要的类型有()。
A.合根法
B.附加法
C.减缩法
D.异根法
E.重叠法
A.合根法
B.附加法
C.减缩法
D.异根法
E.重叠法
【◆参考答案◆】:A, B, C
(5)【◆题库问题◆】:[名词解释] “小学”
【◆参考答案◆】:
中国传统的语文学,围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究,形成了文字学、音韵学、训诂学,分别探讨和研究汉字的字形、字音、字义。
中国传统的语文学,围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究,形成了文字学、音韵学、训诂学,分别探讨和研究汉字的字形、字音、字义。
(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 怎样表述类化和异化的关系?
【◆参考答案◆】:
类化和异化都是语法发展演变的表现形态,类化减少了表示同一语法意义的语法形式,使语法形式趋于统一、规整化;异化增加了表示语法意义的语法形式,使语法形式的内容更加丰富。
类化和异化都是语法发展演变的表现形态,类化减少了表示同一语法意义的语法形式,使语法形式趋于统一、规整化;异化增加了表示语法意义的语法形式,使语法形式的内容更加丰富。
(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 汉藏语系和印欧语系语言有哪些不同?
【◆参考答案◆】:A.有无声调B.有无形态C.有无量词
(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述汉字和汉语的关系。
【◆参考答案◆】:
汉字与汉语的关系是相适应的。汉语语素以单音节为主要形式,一个语素用一个音节表示,虽然一个音节不是固定地表示某个语素,还有许多同音语素,但语素的单音节形式确是客观存在的事实。汉字也是记录音节的,一个字独立地表示一个音节(但与音节不是对应关系),也正好记录一个语素,与汉语语素的特点相适应。同时,由于汉字与语素基本上对应,而不固定地与某个音节挂钩,所以正好适应了汉语方言分歧的特点,使得汉字具有了超方言的特性。
汉字与汉语的关系是相适应的。汉语语素以单音节为主要形式,一个语素用一个音节表示,虽然一个音节不是固定地表示某个语素,还有许多同音语素,但语素的单音节形式确是客观存在的事实。汉字也是记录音节的,一个字独立地表示一个音节(但与音节不是对应关系),也正好记录一个语素,与汉语语素的特点相适应。同时,由于汉字与语素基本上对应,而不固定地与某个音节挂钩,所以正好适应了汉语方言分歧的特点,使得汉字具有了超方言的特性。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下列各句,语义结构属于复合述谓结构的是()。
A.我去打电话
B.接电话的是他
C.他去比较好
D.他希望你来
A.我去打电话
B.接电话的是他
C.他去比较好
D.他希望你来
【◆参考答案◆】:A