举例说明各级语义单位及其相互关系。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明各级语义单位及其相互关系。

【◆参考答案◆】：
1、义项是由语汇形式表示的，独立的、概括的、固定的语义单位。
2、义素是构成义项的语义成分，是从一组相关的词语中抽象出来的区别性语义特征。义项是由义素构成的。
3、义丛是由一般短语表示语义单位，是由若干义项组合而成的。义丛是由义项按照一定的组合关系组合起来的。
4、表述是由句子表示的语义单位

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 语流音变中弱化的主要表现是什么？

【◆参考答案◆】：
弱化是指语流中有些音在发音上变弱的现象，主要表现有：
（1）辅音的弱化表现为发音阻力的减小就发音阻力来说，清辅音大于浊辅音，塞音飞塞擦音大于擦音因此，辅音的弱化常常表现为清辅音弱化为浊辅音，塞音、塞擦音弱化为擦音。如汉语北京话：喇【IA】+叭〔pA}-}喇·叭【IAbэ】
（2）元音的弱化表现为发音的用力程度减弱就发音用力程度来说.单元音弱于复元音央元音[司要弱于其他元音因此，元音的弱化常常表现为复元音弱化为单元音其他单元音向央元音靠拢或变为央元音，如：妈[mA]1-妈[mA]妈·妈[mAmэ]（3）在有声调的语言里，弱化音节的声调也会发生变化如：汉语普通话的轻声音节失去原有的调子变得短促.调值根据}1}一个音节的声调而定.

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 文字是在（）的基础上产生的。因为它在发展过程中固定地与语言中的（）联系在一起，才具备文字的资格。

【◆参考答案◆】：记事图画、词语；语素

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在语法结构中的作用与词完全一样的语法单位是（）
A．自由短语
B．语素
C．固定短语
D．句子

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于韵律特征的表述，不正确的一项是（）。
A．韵律特征在不同的语言中具有不同的特点
B．韵律特征自身不能单独占据一个时间段落
C．韵律特征从构成要素看是一种对比性特征
D．韵律特征包括"音质特征"和"音段特征"

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 简答语言和抽象思维的关系。

【◆参考答案◆】：
语言和思维是两种不同的社会现象，他们具有不同的功能和范畴。
（1）功能上说，思维和语言有各自的内容和形式，各自功能的外延也不完全等同。思维的内容是对客观世界的反映，形式是概念、判断、推理等。而语言的内容是意义，形式是语言的声音和词、词组、句子等。
（2）范畴上说，思维要用语言形式来进行，概念和词语、判断与句子、推理和复句等也不完全一一对应。语言是抽象思维最重要的工具，但不是唯一的工具。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 目前对于语言和思维的关系，比较一致的观点是（）。
A．有什么样的思维，就有什么样的语言
B．有什么样的语言，就有什么样的思维
C．思维对语言有一定影响，但更重要的是语言决定思维
D．语言对思维有一定影响，但更重要的是思维决定语言

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语音相似原则

【◆参考答案◆】：
指出于互补关系之中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以归并为一个音位。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 划分词类应注意的问题

【◆参考答案◆】：
1）在鉴别词类时可以参照词的意义，但不能完全根据意义，而需要有句法功能和形式上的实证；
2）在同一个词类当中，具体的成员有典型与非典型之分；
3）一个词可以兼属两个或两个以上的词类。
汉语的实词缺少形态变化，同一个词的句法功能往往有比较大的灵活性，因而跨类的现象比较多，这是汉语词类系统的一个特点，也是划分汉语词类的一个难点。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 语言是人类社会的（）工具，而且也是（）的工具，这是语言的两大功能。

【◆参考答案◆】：交际；思维