举例说明组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系，是语言系统的纲。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系，是语言系统的纲。

【◆参考答案◆】：
⑴组合关系，就是符号和符号按照一定的规则组合起来的关系。语言符号的组合顺序是有条件限制的，顺序不同，位置不同，组合起来的关系就不同，意义也不同。例如"语音标准"和"标准语音"。可见，语言符号只有按照一定的顺序组合起来，才能表达意义。组合关系直接体现了语言的结构规则要求，并非是任意两个词就能构成组合关系。组合关系在语言各个子系统中普遍存在。例如，由音位组成音节，音节的构成成分—音位之间的关系就是组合关系，平时我们最常见的组合关系就是用词构成句子。
⑵聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（例如音节、词）之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。聚合关系也叫联想关系。就是说在一个语言结构中，看到其中的某个单位，会联想到是否存在另一个可以与之替换的单位，从而组合成新的结构。例如：我看书。"书"可以替换成功能相同的"电视""电影"等名词性词语。
⑶如果说组合关系是指符号之间的功能方面的联系的话，那么聚合关系就是指符号之间在性质上的归类。组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系，是语言系统的一个纲。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 结合或设计交际实例，说明霍恩二原则的使用。

【◆参考答案◆】：霍恩二原则就是引导人们从最小极限化的表达形式中得到最大极限化的内容。霍恩提出语用分工的概念即数量原则是关于内容的，要提供充足的信息；而关系原则是关于形式的，说话人要采用最小的形式。如果有相应的无标记表达式时使用了有标记表达式，就会被解释成要传递有标记信息。例如：她有钱。根据关系原则，“有”隐含了“有很多”，因此“她有钱。”这句话就具有了“她很富有”的会话含意。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] “拖拉机”一词是（）。
A．意译词
B．仿译词
C．借词
D．方言词

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 决定音高的是声音的（）
A．振幅
B．陪音
C．C．频率
D．声波复合的形式

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “老年化”这个词中，（）是词干。
A．没有
B．"年"
C．"老年"
D．"老年化"

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 一种声音表达了几个意义，它们是同音词关系还是多义词关系，区分的标准是看这几个意义是否有（）。

【◆参考答案◆】：联系

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简要说明口语和书面语的关系。

【◆参考答案◆】：口语和书面语相互依存，互相对立，又互相影响，互相转化，共同发展。第一，口语是第一性的，书面语是第二性的。口语是活的语言，是书面语产生的源泉、存在的前提、发展的动力。没有口语的存在，就没有书面语的产生和发展，书面语是不能离开口语而独立存在的。第二，书面语又不是被动地记录语言，它对口语的发展变化也有着积极的影响；一方面，书面语是口语的加工提炼形式，选词用句十分规范，对人们的语言实践很有指导意义，使得口语也向规范化方面发展；另一方面，统一的书面语具有相对稳定性，具有一种特殊的凝聚力，对语言的分化具有一定的约束作用，比如汉语，方言众多，差别很大，统一的汉语书面语对限制方言分化、沟通各地人民之间的交际无疑发挥了很大的作用。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 风格变体

【◆参考答案◆】：
生活在某一语言社团的人因交际环境的不同、交际对象的差异，而在语言的使用上表现出不同的特点。这就是一般所说的语言的风格变体。
如：在庄严肃穆的仪式上和日常的家庭生活里，语言表达有不同特点。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述语言发展的不平衡性。

【◆参考答案◆】：
（1）语言系统各部门发展变化的不平衡。
（2）在语言的某一部门内部，同样的语言现象由于所处的条件不同，其发展也不平衡。
（3）同一语言现象的发展速度、发展方向，在不同的地区也可以不一样，即语言发展的不平衡性在不同地区的表现。

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 词类

【◆参考答案◆】：词类就是词在语法上的分类。它指可以替换出现在语法结构某些共同组合位置上的词的类，即具有聚合关系的词的类。