儿童的“语言前阶段”是指（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童的“语言前阶段”是指（）。
A．从出生到六个月的"非自控阶段"
B．六个月到一岁的"咿呀学语阶段"
C．"非自控阶段"+"咿呀学语阶段"
D．作为最初语言阶段的"单词阶段"

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 非克里奥尔化

【◆参考答案◆】：
当克里奥耳语和作为它基础的那种语言并存于一个社会中时，如果基础语有较强的影响力，说克里奥尔语的人就可能根据基础语言来不断调整、核证自己的语言，使克里奥耳语向着基础语言的方向发展，结果使两种语言越来越接近，甚至使克里奥耳语变为基础语的一种变体。这种现象叫做非克里奥尔化。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 语言的分化过程是什么？

【◆参考答案◆】：
语言的分化过程是指各方言之间、各亲属语言之间差别扩大，语言增多的过程。
A.语言分化为不同方言是社会分化的伴随现象。社会的发展造成社会内进一步的分工或社团居民在地域上的向外扩展，这样单一社会就分化为若干个社团，社团内成员的交际比较密切，不同社团的成员交际较稀疏。这样，在某一个社团内出现的语言变化往往能在本社团内很快推开而不能同样快地扩展到其他社团，从而形成不同社会方言或地域方言的差异。方言差异是语言演变不平衡性的重要体现，这种不平衡是指在不同语言社团中进展速度快慢的不同，是语言演变在语言外进展的不平衡。
方言差异主要体现在两种方言的产生上：
1）社会方言：社会中的人群由于性别、年龄和社会分工的不同而分为不同的言语社团。各种言语社团在全民语言的基础上产生各有自己特点的语言分支或语言变体，即社会方言。
2）地域方言：在地域上会形成社会的不完全的分化，一个地区中出现的语言新成分一般不大容易传播到其他地区去；这个地区内语言中某些固有成分的改变或消失一般也不大容易波及其他地区。因此共同语就在各个地区形成了变体，即地域方言。
B.方言形成以后，如果社会仍然处于不充分统一（或分化）的状态中，方言就一方面保持自己的特点，一方面又服从自己所从属的语言的发展趋势，继续作为该语言的方言。如果社会完全分裂成几个各自独立的社会，那么各方言就可能失去约束，不断扩大自己的特点，并进一步发展成独立的语言，这些从同一种语言分化出来的各个语言，叫做亲属语言。

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音质

【◆参考答案◆】：
一个声音区别于其他声音的个性特征，取决于发音体、发音方法、共鸣腔形状的不同。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明什么是历史音变。

【◆参考答案◆】：
1、音位的合并。例如中古汉语疑母字的声母//和零声母本来是两个音位，到现代普通话中都读成零声母。这就是//声母音位合并到零声母音位中。
2、音位的分化。如古汉语中声调本来是平上去入四声，后来在很多方言中又各分化为阴阳两调，成为8个声调。
3、音位的转换。如原始日耳曼语在发展过程中，原来的清塞音（p、t、k）变成清擦音（f、θ、h）；原来的送气音（bʰ、dʰ、gʰ）变为浊塞音（b、d、g）；原来的浊塞音变为清塞音。
4、音位的补偿。例如古代汉语越南语中本来是没有声调的，后来由于韵尾辅音的失落，出现了音高的升降区别，产生了三个不同的声调。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] “瑞雪兆丰年”“背靠大树好乘凉”属于（）。
A．谚语
B．成语
C．歇后语
D．专有词语

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[多选] “句组”包括（）。
A．句群
B．篇章
C．语段
D．复句
E．从句

【◆参考答案◆】：A, B, C

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 以实例说明推广民族共同语的必要性。

【◆参考答案◆】：⑴民族共同语的推广作为语言文字本体规划最重要的工作在世界各个国家都给予了广泛的关注和重视。①工业革命以后，西欧国家和北美都把普及教育和推广共同语作为国家文化建设的基础工作。西欧和北美较早地形成并且普及了标准的共同语。共同语是现代教育的血液，共同语的普及推动了教育的进步，而教育的进步则推动了西欧和北美国家的现代化。②日本的共同语的推广工作也很有借鉴意义。日本的国语，原来以京都话为标准，迁都东京以后，东京话作为民族共同语。日本在明治维新之后仅仅二十年的时间就普及了以东京话为标准的国语，并做到了在学校和一切公共场所讲国语，可见，共同语的推广工作在一个国家中所占据的重要地位。⑵我国的民族共同语推广工作是相当漫长而曲折的。汉民族共同语在春秋时代就有了，当时人们把它称其为雅言，明代改称为官话，官话是明代以来形成的通行较广的北方话。清末民初，称为国语。新中国成立后，1955年召开了现代汉语规范问题学术会议，确定把汉民族共同语称为普通话，主张向全国大力推广，会后经各方研究，确定汉民族共同语的三项标准含义，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。自此以后，推广共同语工作进入了新的时期，也取得了很大的成绩。但我们同时必须认识到，在我国全面推广和普及普通话是一项长期而艰巨的任务，由于我国地域广阔、人口众多，语言、方言纷繁复杂，文化教育普及不够，人们综合素质不够高，国内统一市场还不够发达，推广普通话的工作任重而道远，还需做许多艰苦、扎实的工作，并且要长期坚持下去。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简述共同语在其普及过程中对方言的影响？

【◆参考答案◆】：影响有二：首先，引导方言的发展方向，吸引方言向自己靠拢。如上海方言中的大批语汇已经或正在被普通话语汇所替代，像"影戏"被"电影"替代等。其次，共同语会逐渐扩大自己的使用范围，而方言的使用范围将随之不断缩小。比如现在很多方言区的中小学都逐渐开始使用普通话教学。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 以英语为第二语言的人，在Stroop干扰试验中，对于英文数字没有干扰。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确