(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 组合规则
【◆参考答案◆】：
就所有语法成分之间的关系而言，从线性的不同位置来看，都是相互之间如何搭配的关系，为组合规则。
就所有语法成分之间的关系而言，从线性的不同位置来看，都是相互之间如何搭配的关系，为组合规则。
(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于双语现象的表述，不正确的一项是（）。
A．指一个言语社团使用两种或多种语言
B．双语制必然导致社会双语程度比较高
C．双语现象是不同言语社团接触的结果
D．双语现象可能长期、稳定地存在下去
A．指一个言语社团使用两种或多种语言
B．双语制必然导致社会双语程度比较高
C．双语现象是不同言语社团接触的结果
D．双语现象可能长期、稳定地存在下去
【◆参考答案◆】：B
(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列词中，属于复台词的是（ ）
A．傻子
B．席子
C．天子
D．椅子
A．傻子
B．席子
C．天子
D．椅子
【◆参考答案◆】：C
(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 汉语中哪些语素的组合会产生词和词组区别的问题？
【◆参考答案◆】：
当两个（或以上）全部为既能独立成词又能充当构词语素的成分（即成词的自由的实义语素）组合成一个语言片断时，才会存在判定它研究是不是词组的困难，从而产生词和词组区别的问题。
当两个（或以上）全部为既能独立成词又能充当构词语素的成分（即成词的自由的实义语素）组合成一个语言片断时，才会存在判定它研究是不是词组的困难，从而产生词和词组区别的问题。
(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 直接组成成分
【◆参考答案◆】：
语法组合是有层次性的，每一层次中直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分，叫作直接组成成分。
语法组合是有层次性的，每一层次中直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分，叫作直接组成成分。
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下面不属于汉语北京话区别特征的是（）。
A．清／浊
B．送气／不送气
C．边音／鼻音
D．双唇／唇齿
A．清／浊
B．送气／不送气
C．边音／鼻音
D．双唇／唇齿
【◆参考答案◆】：A
(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 茶马古道上渡河主要靠船只。
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
【◆参考答案◆】：正确
(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 词的多义是怎样产生的？
【◆参考答案◆】：
根本原因是不同现实现象之间存在着这样那样的联系，语言社会在认识到这些联系之后就会在两类现象之间建立起一种联想关系，进而用指称甲的词去转指与它有联系的其他现实现象，产生多义词。
根本原因是不同现实现象之间存在着这样那样的联系，语言社会在认识到这些联系之后就会在两类现象之间建立起一种联想关系，进而用指称甲的词去转指与它有联系的其他现实现象，产生多义词。
(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各项中，（甲）句和（乙）句之间是蕴含关系的一项是（）。
A．（甲）他弟弟出国了∥（乙）他有弟弟
B．（甲）他现在不是经理了∥（乙）他当过经理
C．（甲）他养过猫∥（乙）他养过动物
D．（甲）他又喝醉了∥（乙）他以前喝醉过
A．（甲）他弟弟出国了∥（乙）他有弟弟
B．（甲）他现在不是经理了∥（乙）他当过经理
C．（甲）他养过猫∥（乙）他养过动物
D．（甲）他又喝醉了∥（乙）他以前喝醉过
【◆参考答案◆】：C
(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 小学
【◆参考答案◆】：围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，以"字"为单位的"小学"：文字、音韵、训诂学
