汉语的词类划分比较适合用（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语的词类划分比较适合用（）。
A．形态标准
B．意义标准
C．分布标准
D．形态和意义标准

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列谱系分类，（）是错误的。
A．印欧语系
B．乌拉尔语系
C．汉藏语系
D．日尔曼语系

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列词类从大类到小类的归类，不正确的是（）
A．实词—谓词—动词—及物动词
B．实词—体词—名词—处所名词
C．实词—谓词—助词—时态助词
D．实词—体词—量词—名量词

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] “请您告诉我去科技中心怎么走”。“我不知道”。用会话原则理论分析上面的一组对话。

【◆参考答案◆】：符合了合作原则中的质量、关联和方式准则。答话人不知道怎么走，因此不说不真实、缺乏证据的话，回答与问题直接相关，同时又非常简单明了。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 音质音位和非音质音位的区别何在？非音质音位有哪些？

【◆参考答案◆】：1）音质音位是以音素为材料构成的音位，其特点与发音的音质有关。2）非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长等。例如i和y这两个音位，发音时由舌位前后、高低、圆唇与否决定，就是音质音位；汉语普通话声调中的阴平、阳平、上声、去声，是由音高的变化形成的，而不是音质变化形成的，就是非音质音位。A.调位：具有区别词的语音形式的作用的音高变化。B.重位/势位：能区别词的语音形式的重音。C.时位：能区别词的语音形式的长短音。

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 熟语（）是形式比词多而在句子中作用相当于（）的单位。

【◆参考答案◆】：固定 词组,固定 短语、词

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是会话含义？并举例说明。

【◆参考答案◆】：说话人违反了会话合作原则时，听话人迫使自己超越话语的表面意义，设法领悟字面意义之外的含义，也即是言外之意、弦外之音，这就是会话含义。会话含义不是从语言系统内部去研究语言本身表达的意义，而是依据语境研究话语的真正含义，理解话语的言外之意。会话含义关注的不是说话人说了些什么，而是说话人说这句话可能意味着什么。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 语音只有自然属性，没有社会属性。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 如何科学地评价萨丕尔—沃尔夫假说？

【◆参考答案◆】：
萨丕尔—沃尔夫假说有两个部分：
一是语言决定论。即一个人的思维完全由母语决定，因为一个人只能根据其母语中编码设定的范畴和区别定义来认识世界；
二是语言相对论。即语言结构有无限的多样性，因此一种语言系统中所编定的范畴类别和区分定义为该语言系统所独有，与其他语言系统中所编定的范畴类别和区分定义不同。
这些观点在很大程度上与洪堡特提出的语言"世界观"相一致。"萨丕尔—沃尔夫"假说提出以后，西方一些语言学家对"假说"进行了验证和论证，如今，绝大多数人采取的态度是，"假说"既不能全盘接受，也不能全盘否定。"萨丕尔－沃尔夫"假说过分夸大了语言对思维的作用，显然是不科学的。世界上有几千种语言，如果说语言决定思维的话，那么就不存在全人类的思维规律了。所以，不能过分夸大语言对思维的作用。当然，语言也是离不开思维的，语言不能离开思维而独立存在。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 文字发展三阶段论认为，文字的发展从低级到高级经历的阶段分别为（）。

【◆参考答案◆】：A