(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 悖论包括两种,分别是自言悖论和互言悖论。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 按谱系分类,英语属于()语系()语族。
【◆参考答案◆】:印欧;日耳曼
(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述马克思主义语言起源学说的基本内容。
【◆参考答案◆】:
⑴语言是同人类社会、人类思维一同产生的。首先,自然环境的变化迫使古代类人猿改变营巢而居的生存方式,他们从树上移居到地面,为满足生存的需要,他们集群而居,结队觅食。其次,劳动使类人猿的手脚有了分工,他们逐渐利用前肢获取必要的生活资料,利用后肢直立行走,这迈出了从猿到人转变的关键一步。再次,类人猿在劳动过程中逐渐学会了使用劳动工具,这也为后来制造工具奠定了基础。另外,制造和使用劳动工具这一人类特有的劳动标志促使了思维的产生,思维的产生客观上又促进了作为人类交际工具的语言的产生。
⑵劳动为语言的产生提供了需要与可能。首先,在共同的劳动中,人类的祖先们渐渐感到需要彼此交换一些对事物的看法,彼此交换对劳动方法的建议,这时人类的祖先要想达到协作的目的必须用语言进行交际。劳动提供了产生语言的需要。其次,劳动不仅决定了人类创造语言的需要,还为语言的产生提供了可能。
①劳动促进了人类发音器官的改进,使原始人能够具备语言所必须的声音材料。
②劳动锻炼和完善了人类的听觉器官。
③劳动促进了思维的产生,使语言所必需的意义要素产生。
⑴语言是同人类社会、人类思维一同产生的。首先,自然环境的变化迫使古代类人猿改变营巢而居的生存方式,他们从树上移居到地面,为满足生存的需要,他们集群而居,结队觅食。其次,劳动使类人猿的手脚有了分工,他们逐渐利用前肢获取必要的生活资料,利用后肢直立行走,这迈出了从猿到人转变的关键一步。再次,类人猿在劳动过程中逐渐学会了使用劳动工具,这也为后来制造工具奠定了基础。另外,制造和使用劳动工具这一人类特有的劳动标志促使了思维的产生,思维的产生客观上又促进了作为人类交际工具的语言的产生。
⑵劳动为语言的产生提供了需要与可能。首先,在共同的劳动中,人类的祖先们渐渐感到需要彼此交换一些对事物的看法,彼此交换对劳动方法的建议,这时人类的祖先要想达到协作的目的必须用语言进行交际。劳动提供了产生语言的需要。其次,劳动不仅决定了人类创造语言的需要,还为语言的产生提供了可能。
①劳动促进了人类发音器官的改进,使原始人能够具备语言所必须的声音材料。
②劳动锻炼和完善了人类的听觉器官。
③劳动促进了思维的产生,使语言所必需的意义要素产生。
(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 瑞士的()》标志着结构主义语言学的诞生。
【◆参考答案◆】:索绪尔
(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 语言演变的不平衡性与渐变性的关系。
【◆参考答案◆】:
语言只能渐变而不能突变,这是由语言是人类社会最基本的交际工具这一本质属性决定的。它制约了语言必须不断有所变动,否则不能满足社会不断发展的需要,它也制约了语言不能突变,否则不能为交际的各方共同理解。
而语言内部各部分演变速度的不平衡性正适应了语言渐变性的需要:词汇虽然变化速度快、变化比例大,但大多数新词是利用原来旧有的词根和构词规则来建造的,而旧有此根与语音的联系、构词规则正是语言中比较稳固的部分,可以用来推断新词的意义。新词中蕴含的不变要素保证了它变化快中的"慢",仍属渐变性质。
说到底,语言发展的不平衡性与渐变性,都是由语言作为人类社会最重要的交际工具这一功能所决定的。
语言只能渐变而不能突变,这是由语言是人类社会最基本的交际工具这一本质属性决定的。它制约了语言必须不断有所变动,否则不能满足社会不断发展的需要,它也制约了语言不能突变,否则不能为交际的各方共同理解。
而语言内部各部分演变速度的不平衡性正适应了语言渐变性的需要:词汇虽然变化速度快、变化比例大,但大多数新词是利用原来旧有的词根和构词规则来建造的,而旧有此根与语音的联系、构词规则正是语言中比较稳固的部分,可以用来推断新词的意义。新词中蕴含的不变要素保证了它变化快中的"慢",仍属渐变性质。
说到底,语言发展的不平衡性与渐变性,都是由语言作为人类社会最重要的交际工具这一功能所决定的。
(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 音位是能够起()作用的最小的语音单位。
【◆参考答案◆】:区别意义
(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 声旁
【◆参考答案◆】:汉字文字学传统上把合体字中表音的偏旁称为声旁。
(8)【◆题库问题◆】:[问答题] 变换分析法在句法结构分析中的重要作用表现在哪些方面?
【◆参考答案◆】:
句法变换的作用主要有两方面:一是用于语言教学,二是用于语言研究。
⑴在语言教学中,句法变换是学习一种语言语法规则的有效手段,在小学语文教学、外语教学中,通常都把句法变换作为一种教学手段,进行句法变换练习。
⑵在语言研究中,句法变换是语法分析的一种有效手段,可以解释某些同形异义的歧义现象。,还可以分化某些结构相同而语义关系不同的同构异义现象。
句法变换的作用主要有两方面:一是用于语言教学,二是用于语言研究。
⑴在语言教学中,句法变换是学习一种语言语法规则的有效手段,在小学语文教学、外语教学中,通常都把句法变换作为一种教学手段,进行句法变换练习。
⑵在语言研究中,句法变换是语法分析的一种有效手段,可以解释某些同形异义的歧义现象。,还可以分化某些结构相同而语义关系不同的同构异义现象。
(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 语言起源的大致过程是什么样的?
【◆参考答案◆】:
人类有声语言的产生大约是距今四五万年的旧石器时代晚期,也就是晚期智人时期。人类的语言既不是神授的,也不是人类有意识地在一个短时期内创造的;它是长期进化的结果。在长期的进化过程中,人类最终选择了有声语言,人类的有声语言有可能是从叫唤声演化发展而来的,随着人类发音器官的不断进化和思维能力的不断提高,原始人发出的卢音逐渐清晰起来,并且逐渐可以分解成更小的单位,这些单位可以按照一定的规则重新进行组合人类有声语言进化到这个阶段,真正的语言也就产生了。
人类有声语言的产生大约是距今四五万年的旧石器时代晚期,也就是晚期智人时期。人类的语言既不是神授的,也不是人类有意识地在一个短时期内创造的;它是长期进化的结果。在长期的进化过程中,人类最终选择了有声语言,人类的有声语言有可能是从叫唤声演化发展而来的,随着人类发音器官的不断进化和思维能力的不断提高,原始人发出的卢音逐渐清晰起来,并且逐渐可以分解成更小的单位,这些单位可以按照一定的规则重新进行组合人类有声语言进化到这个阶段,真正的语言也就产生了。
(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 国际音标是国际语音协会于1888年制定并开始使用的。它的制定原则是()。
【◆参考答案◆】:一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素