(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 语族、语支、语群
【◆参考答案◆】:
在语言的谱系分类中,同一语系中的语言根据它们亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群。
在语言的谱系分类中,同一语系中的语言根据它们亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群。
(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 语音在语言中的作用是什么?
【◆参考答案◆】:
(1)语音是由人的发音器官发出的负载着一定的意义,并作为语言符号系统载体的声音
(2)语言是人类交流思想、传递信息的交际工具,语音是语言的物质外壳.语言借助声音这种可以被感知的物质形态,才能使语言成分物质化,无形的意义才能够被传递、接受、辨别和理解。
(3)人们在进行言语交际时说话人借发音器官发出的声音把某种思想和信息传递给听话人.听话人则凭借听觉器官接受到的这些声音来辨别和理解对方的意思.语言借助声音把说话人和听话入的大脑联结起来。
(4)离开语音这个物质外壳.语言就无法发挥其社会交际工具的作用。
(1)语音是由人的发音器官发出的负载着一定的意义,并作为语言符号系统载体的声音
(2)语言是人类交流思想、传递信息的交际工具,语音是语言的物质外壳.语言借助声音这种可以被感知的物质形态,才能使语言成分物质化,无形的意义才能够被传递、接受、辨别和理解。
(3)人们在进行言语交际时说话人借发音器官发出的声音把某种思想和信息传递给听话人.听话人则凭借听觉器官接受到的这些声音来辨别和理解对方的意思.语言借助声音把说话人和听话入的大脑联结起来。
(4)离开语音这个物质外壳.语言就无法发挥其社会交际工具的作用。
(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 非克里奥耳化对语言的统一有什么意义?
【◆参考答案◆】:
当克里奥耳语和作为它的基础的那种语言并存于一个社会之中时如果基础语言有着较高的社会声望,说克里奥耳语的人就可能根据基础语言来不断调整、校正自己的语言,是克里奥耳语向基础语言的方向发展,结果使两种语言越来越接近,甚至使克里奥耳语变为基础语言的一种变体。这种现象和过程被称之为非克里奥耳化洋泾浜语转变为克里奥耳语,克里奥耳语经过非克里奥耳化的过程向自己的基础语言靠拢以至于最后成为基础语言的一种变体,这也是不同语言统一为一种语言的一种形式,对语言的统一起着重要的作用。
当克里奥耳语和作为它的基础的那种语言并存于一个社会之中时如果基础语言有着较高的社会声望,说克里奥耳语的人就可能根据基础语言来不断调整、校正自己的语言,是克里奥耳语向基础语言的方向发展,结果使两种语言越来越接近,甚至使克里奥耳语变为基础语言的一种变体。这种现象和过程被称之为非克里奥耳化洋泾浜语转变为克里奥耳语,克里奥耳语经过非克里奥耳化的过程向自己的基础语言靠拢以至于最后成为基础语言的一种变体,这也是不同语言统一为一种语言的一种形式,对语言的统一起着重要的作用。
(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 意符
【◆参考答案◆】:
文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的字符。
文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的字符。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 英语中的look[luk](看)加上ed,实际读音为[lukt],这属于()。
A.顺同化
B.逆同化
C.逆异化
D.弱化
A.顺同化
B.逆同化
C.逆异化
D.弱化
【◆参考答案◆】:A
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列关于“直接组成成分分析法”(层次分析法)的表述,不正确的一项是()
A.从最大的词组开始逐层切分,一直切分到词为止
B.从最小的词开始逐层组合,一直组合到词组为止
C.分析时要依据两条原则:"成结构"和"有意义"
D.分析时采用的方法是"先分主干"和"后添枝叶"
A.从最大的词组开始逐层切分,一直切分到词为止
B.从最小的词开始逐层组合,一直组合到词组为止
C.分析时要依据两条原则:"成结构"和"有意义"
D.分析时采用的方法是"先分主干"和"后添枝叶"
【◆参考答案◆】:D
(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 表述意义是语法意义的一种类型,谈谈你对此的理解。
【◆参考答案◆】:表述意义反映的是语法形式与所指事物、现象以及语言使用者的关系。表述意义可以分为称述意义和情态意义两种。称述意义反映语法形式与所指事物现象的关系,是从词汇意义中进一步抽象出来的意义。例如名词是指称事物的,动词是表示行为动作的。数、性、人称、时体等意义,也是一种称述意义。称述意义具有客观性。情态意义反映语法形式与说话人感情、态度、表述意图的关系。句子的各种语气、语态范畴,都属于这种情态意义。例如陈述、疑问等语气,主动语态、被动语态,与说话人的表述意图相关。情态意义具有一定程度的主观性。
(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 语音
【◆参考答案◆】:
语音是由人的发音器官发出的代表一定意义的声音,是语言的物质外壳(物质载体、表现形式)。
语音是由人的发音器官发出的代表一定意义的声音,是语言的物质外壳(物质载体、表现形式)。
(9)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 举例说明什么是语言意义?什么是语境意义?
【◆参考答案◆】:一般的、稳定的意义是语言形式本身所表达的意义通常称做语言意义。个别的、临时的意义则是语言形式在特定的交际场合和知识背景等语境因素的作用下所表达的意义,通常称做语境意义。比如"今天有点冷"这句话表示"今天气温比较低",这是它的一般的和稳定的系统;在不同的情况下它还可能表示客人请主人关上开着的窗户,或是母亲提醒孩子多空一点衣服,这些同特定的情景联系在一起的意义是难以穷尽列举的,它们是这句话的个别的和临时的意义。
(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么是国际音标?怎样学习国际音标?
【◆参考答案◆】:国际音标是国际上通用的记录人类语音的符号系统,国际音标是以拉丁字母为基础构成的,1888年由国际语音协会公布使用,提供了一套记录语音的国际标准方法。后来几经补充修订完善,是目前世界上最通行的记音符号。国际音标最初由斯威特(H.sweet)设计出草案,1886年帕西(P.Passy)在此基础上进一步设计出来的,目前已经在世界上得到了广泛的运用,是我们学习语言、研究语言必不可少的重要工具,因此,学习语言学,尤其是学习语音,必须掌握国际音标的相关知识。国际音标的特点:1)一音一符,即一个音由一个符号标记。为了准确鲜明,一般不能借用符号,记音的符号也不能随意变化。2)形体简单清晰,音标符号大部分采用了拉丁字母小写的印刷体。小部分用希腊字母或新制造的符号。3)能比较精确地记录世界各种语言的语音。学习和使用国际音标时要注意的问题:1)要注意将国际音标与拼音方案的字母区别开来。在国际音标中,一个字母的不同形体就是不同的音标,代表不同的音素。为了和一般的字母相区别,国际音标在世勇时通常要在符号外加上方括号[]。(注意:圆括弧里标记的是现代汉语拼音方案的符号。)2)要注意将形体相似的音标区别开来。国际音标中有些音标符号是对同一个字母进行不同的变形而产生的,各自表示不同的音素。3)要了解用国际音标记录语音有宽式与严式的区别。严式记音要求只要一个音素有区别就要使用不同的符号,它是一种详尽记录发音特征和差别的标音,又叫做"音素标音"。宽式记音对于没有意义区别的几个音素使用一个符号记录,实际上记录的是音位,是"音位标音"。例如英语中基本上没有不送气的清塞音,送气与否并不区别意义,所以英语中的送气音也没有使用附加的送气符号,如person.tool、kind中的p、t、k是送气的,而spring、stand、sky中的p、t、k是不送气的,但它们都用
、[t]、[k]来表示,这就属于宽式记音。我们要求掌握严式记音。严式和宽式是相对而言的,二者之间并没有绝对的界限。记录语音时是采用宽式标音还是严式标音,则视需要而定。