一个人的年龄越大，学习语言的能力（）。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 一个人的年龄越大，学习语言的能力（）。

【◆参考答案◆】：越强

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 英语单词“work”（）
A．A．附加"ed"是构词法，附加"er"是构形法
B．B．附加"ed"是构形法，附加"er"是构词法
C．C．都是构词法
D．D．都是构形法

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音长

【◆参考答案◆】：
就是声音的长短，它是由发音体振动的持续时间决定的。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 说明“他说不好”有几种意义，并分析歧义产生的原因。

【◆参考答案◆】：（1）至少有三种意义，a他不能把某件事或某句话说得让人满意；b"不好"是他说出来的话；c由他来说不好。（2）a和b是由句法结构关系不同造成的。"说"和"不好"若按动补关系来理解，则为a；若按动宾关系理解，则为b。（3）c和a（或b）是由层次构造不同造成的。若按"他/说不好"来理解，则a（或b）；若按"他说/不好"来理解，则为c。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 结合或设计交际实例，说明莱文森三原则的使用次序。

【◆参考答案◆】：
当数量原则、信息原则和方式原则有矛盾时，这三个原则的运用次序是数量原则>方式原则>信息原则，即
⑴符合"霍恩等级关系"的表达方式实行量原则的推导先于信息原则的推导；
⑵其余情况则由信息原则得出特定的理解，除非提供足量的信息违反信息原则；
⑶并存两个意义相同的表达形式，一个有标记，一个无标记；无标记的由信息原则推导其会话含义，有标记的由方式原则推导出无法应用恰当的信息原则推导出来的含义。
⑷在数量原则里，小句含义（clausal implicature）的推导先于等级含义（scalar implicature）的推导。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 词义的组合通过什么来实现？要受到什么的支配和制约？

【◆参考答案◆】：
词义的组合是通过词语的搭配（组合）来实现的。词语的搭配一方面要受到语法规则的支配，另一方面也要受到语义条件的限制。
词义组合的语义条件还要受到语义系列中其他成员的制约。
词语的搭配还要考虑社会的使用习惯，即所谓"惯用法"。
词语的搭配还涉及词义的各种附加色彩和修辞效果。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 微观语言学和宏观语言学

【◆参考答案◆】：微观语言学注重研究语言结构状态和内部规律的科学，通常包括语音学，语义学，词汇学，语法学等等，宏观语言学主要是指语言学和其他学科相互渗透形成的交叉，边缘性学科。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在下面的几种古老文字中，不属于自源文字的是（）。
A．腓尼基文字
B．苏美尔文字
C．中国的甲骨文
D．古埃及文字

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 特殊词组中的“特殊”有哪些含义？汉语中的特殊词组有哪些类型，举例说明

【◆参考答案◆】：
（1）特殊词组的"特殊’，有两个意思：一是因为虚词一般不充当句法成分，实词与虚词的关系意义比较抽象，所以语法分析时虚词往往可以忽略不计，二是虚词常常包括各种语言中专有的虚词词类，所以不同语言就可能有不同的特殊词组.
（2）汉语中的特殊词组有以下一些类型：①助词词组。如"看过"飞"拿着"等②语气词词组。如"是吗妇、"来吧"等③方位词组。如"教室里"、"马路边"等④介词词组如‘l在山上〔唱歌）"、"跟大家（商量）从等。⑤数量词组。如"一台（电视，"、."走）一趟"等⑥"的"字词组口如"喝的"、"别人送的"等。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 词汇系统的变化有哪些方面？举例说明。

【◆参考答案◆】：
词汇系统的变化包括：
一、旧词的消亡和新词产生。
二、词语的替换。
三、词义的演变。
第一，词汇和词义的发展是和社会的发展、人们对现实现象的认识的变化紧密联系着的。新事物的出现、旧事物的消亡和认识的深化，都必然会在词汇和词义中打上自己的印记。随着工农业生产和科学技术的发展，新事物层出不穷，语言为表达这些新事物的需要而产生新词。如："导弹""污染""集装箱"等。旧事物的消失是引起旧词消亡的一个原因。如"马褂""顶戴"等词语随着旧事物的消失而不用了。基本词汇是稳固的，变动小，一般词汇则处于经常的变动之中。词汇发展的总的趋势是随着社会的发展而日益丰富。
第二，词语的替换也是词汇演变中的一种常见的现象，这种现象的特点知识改变某类现实现象的名称，而现实现象本身并没有发生变化。如：百姓——人民，出资——炊事员——厨师，车夫——司机等。第三，词义的演变是指词的形式不变，而意义发生了变化。如："快"原指迅速，后来产生出"（刀、斧、剪等）锋利。