海德提出的平衡理论认为，在态度形成和发展中，平衡的结构必须是三角形三边符号相乘为正，不平衡关系的结构必须三角形三边符号相

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 海德提出的平衡理论认为，在态度形成和发展中，平衡的结构必须是三角形三边符号相乘为正，不平衡关系的结构必须三角形三边符号相乘为负。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 结合实际，试述归因理论怎样应用于实际。

【◆参考答案◆】：归因理论可以应用于以下几个方面：（1）心理健康。我们在韦纳的成功和失败归因理论中了解到，人们具有的许多问题明显地取决于他们对消极事件的解释，而不在于消极事件本身。因此，如何解释消极事件与心理健康有密切关系。如果个体的问题处于归因的情况下，归因训练对心理健康是有帮助的。归因训练的一个办法是引导个体改变对失败因果的归因，把稳定的、内在的原因改变到外在的、不稳定的原因，如运气等。归因训练的另一个方法是引导个体把原因归于可控制的、不稳定的、内在的因素，如努力。（2）绩效评价。绩效评价是评定员工过去成绩的过程。在归因对绩效评价的作用在于：一是它影响了管理人员对下属的评定；二是影响了管理人员对下属提供的反馈；三是影响了管理人员对下属不良成绩效原因的结论；四是影响了管理人员对纠正这些不良绩效所采取的措施。在对员工的绩效评价中，也存在着不少归因偏见，如管理人员对由于缺乏努力的下属和缺乏能力的下属，前者提高工资的程度较小；管理人员对于他们所喜欢的下属和不喜欢的下属，对前者会作出更偏爱的归因。因此，归因在员工绩效评价上起着关键作用，归因的研究对于如何改进绩效评价，消除评价中的偏见，增进人际关系具有现实意义。（3）冲突。在组织中，对稀有资源的竞争，为权利或影响进行斗争，长期的不满，对岗位的刻板偏见等都可能引起个体间或群体间的冲突。许多研究证明了在影响冲突的多种因素中，归因起着重要作用。在对冲突"身不由已"的原因有研究中发现，归因要比引起冲突的行动本身更为重要。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 群体内部人际关系的形成规律有哪些？

【◆参考答案◆】：群体内部人际关系的形成规律有以下几个：邻近律，对等律，一致律，互补律，个人特征的影响。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 在认知失调理论的一些研究中，（）研究对于儿童教育的应用，尤其对于我们理解儿童内化态度等有着重要意义。

【◆参考答案◆】：不足障碍

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 用来消除偏见和歧视的一种方法是在认知上将外群成员：（）
A．社会化
B．敌对化
C．个体化
D．理想化

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 人际冲突的形式有（）冲突和（）冲突.

【◆参考答案◆】：“零—总和”；“非零—总和”

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 人格是个体内部决定其特征行为和思想的身心系统的：（）
A．动力组织
B．内在潜能
C．情感侧面
D．心理面貌

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 自我意识的发生有（）个标志
A．二
B．三
C．四
D．五

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 一个人在数个备择方案中选中一个方案，作出了决定。当实行了这个方案后，虽然发现它是一个拙劣的方案，但他往往会坚持自己作出的决定。这种现象称为（）。

【◆参考答案◆】：承诺升级

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 社会抑制作用

【◆参考答案◆】：
社会心理学家把这种团体情境使个体作业水平降低的现象称为社会抑制作用。