习得无助的归因含义

(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 习得无助的归因含义

【◆参考答案◆】：当人们感到他们不能控制事件的发生时，他们想知道为什么。

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 控制行为变量的两种方式是那些突然产生的（）和紧随其后而来的（）。

【◆参考答案◆】：行为线索；行为结果

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述态度的功能.

【◆参考答案◆】：（1）顺应功能。社会态度能促使个体把活动指向有助于达到自己目的的事物上去，以保持与环境的平衡关系。人能有意识地改变自己的态度去达到自己的目的。（2）认识功能。一般人容易根据现成的态度去判断他人与自己的人际关系。（3）防御功能。态度是决定行为的潜在动机，能促使个体增强对挫折的忍受力。（4）调节功能。态度能帮助个体摆脱自己内部的紧张状态，并作为个性的一部分而存在，调节着自己的行为，同时也调节着与他人的交往。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 按照古希腊先哲的观点，人会受到环境的影响，因此我们要改变人，最核心的是改变人的（）
A．特点B．脾气秉性C．心理状态D．所处的环境

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 社会心理学当中的有关自我意识的知识我们称之为（）
A．古代心理学
B．近代心理学
C．现代心理学
D．后现代心理学

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 比较水平

【◆参考答案◆】：比较水平指的是个体从一定的交往关系中所感到的应该获得的结果，这种结果的值受到该个体所了解的所有交往结果的影响。这里所有的结果的值指的是个体直接体验到的或者是象征性（符号性）体验到的结果。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 利他行为的产生是由很多因素引起的。例如，人们的价值观念、社会规范和个人信仰等等，都会影响人们的利他行为。单就社会规范来说，就有（）、（）和（）等会促进人们去帮助他人。

【◆参考答案◆】：社会责任规范；互惠规范；平等规范

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 卖花的小女孩向愉悦的情侣推销花成功的几率要大于正在吵架的情侣，这是因为利他行为受心境的影响41950年发端于美国的社会交换理论是从（）的视角看待利他行为
A．哲学
B．经济学
C．心理学
D．社会学

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 一般地说，态度的各个成分之间是协调一致的。在他们不协调时，（）往往占有主导地位，决定态度的基本趋向于行为倾向。
A．情感成分
B．行为清香成分
C．认知成分
D．动机成分

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 动物领地性的功能有（）、保护和（）。

【◆参考答案◆】：繁殖；减少冲突