模仿的意义主要有，模仿是学习的基础、模仿具有一定的适应作用和（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 模仿的意义主要有，模仿是学习的基础、模仿具有一定的适应作用和（）
A．增加个体技能
B．培养个体认知
C．促进群体形成
D．促使行为泛化

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 个体的活动对象主要包括（）和（）两个方面。

【◆参考答案◆】：主观世界；客观世界

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 自信心强的人和自信心弱的人在对同一对象进行认知时，前者比较有独立性。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 回报规范对维护稳定的人际关系具有重要的作用。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 当我们的注意力集中于两人中的一个特定的人时，那个人往往比较容易被知觉为在指导谈话方面更为中心和更为主动，这是归因偏见中的哪一种偏见在起作用？（）
A．行为中心偏见
B．一致性反应信息利用不足偏见
C．显著性偏见
D．行动者与观察者偏见

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 期望理论是亚当斯提出来的。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 一般来说，社会心理学发展历史中的描述阶段的诞生定为（）
A．1895年
B．1789年
C．1859年
D．1589年

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述印象形成过程的三个成分。

【◆参考答案◆】：印象形成过程中包含着三个成分，它们是认知的对象——即行动者，认知的主体——知觉者，以及交往的情景。（1）行动者。行动者是被形成印象的人。在人际交往中，行动者的非言语线索，谈吐，举止方式，表现出来的兴趣、爱好、态度、反映着个体特征的行为等，都为知觉者提供了形成印象的一定信息。（2）知觉者。由于人际印象是在知觉者头脑中形成的，因此不可避免地会受到知觉者的心理状态和信息加工过程的影响。知觉者对人的本性的看法、定势，过去与他人交往的实践经验，对行动者所具有的知识，自己的兴趣、态度、动机和个性，交往时的心境等都会在印象形成过程中发挥种种不同的作用。（3）交往情景。交往的情景会对印象形成产生影响。由于行动者的行为线索发生在不同的情景中，因而它们会被赋予不同的权重。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 米德认为，通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是：（）
A．玩耍阶段
B．游戏阶段
C．结群阶段
D．模仿阶段
E．类化他人角色阶段

【◆参考答案◆】：A, B, E

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述成就动机主要通过什么渠道习得。

【◆参考答案◆】：（1）成就动机是个体为了取得较好的成就，达到既定目标而积极努力的动机。通俗地说是对成就的欲求。（2）成就动机是后天习的的，成人也可以习得。成就动机的习得通常通过以下几个途径来实现：①他人的榜样，包括生活中的榜样和教育资料中的榜样；②自己的成功经验，通常自己成功会给自己带来快乐，从而强化自己的成就动机；③社会对成就的认可和奖励对失败的批评和指责。