建国以来，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 建国以来，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以（）、为中心，忽略了学生的主体地位。
A．技术；
B．课堂；
C．素质；
D．教学方法

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 男生各项素质指标的高峰出现在（）
A．11~14岁
B．15~18岁
C．19~22岁
D．23~27岁

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 从中间向上的策略，认为（）是体育课程改革最适当的单位。

【◆参考答案◆】：学校

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（）
A．图形变换跑
B．自然地形跑
C．轮流领先跑

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 首届青年冬奥会在（）举行。

【◆参考答案◆】：奥地利的因斯布鲁克

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 体育锻炼应遵循哪些原则？

【◆参考答案◆】：1）循序渐进的原则；2）全面锻炼的原则；3）经常性锻炼原则；4）区别对待的原则；5）准备与整理活动原则。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列主要发展力量的运动是（）。
A．羽毛球
B．游戏
C．跳绳
D．举重

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。
A．原则
B．标准
C．要求
D．程度

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）等组织形式完成实现。
A．理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛
B．体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛
C．体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛
D．体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 骨折分哪两种骨折（）
A．完全性
B．不完全性
C．假性
D．断裂

【◆参考答案◆】：A, B