试述短跑运动员采用蹲踞式起跑的原因。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 试述短跑运动员采用蹲踞式起跑的原因。

【◆参考答案◆】：
短跑运动员采用蹲踞式起跑，选择为两腿能快速有效地蹬伸创造条件的预备姿势。在起跑器上起跑，可使运动员获得牢固的支撑，改善两腿用力条件。
在预备时，运动员运用提高肌肉预张力的方法，可使肌肉提前进入"工作状态"，增大蹬离起跑器的速度和力量。
起跑时，运动员重心至起跑线的水平距离较短，前后腿蹬地力的水平分力明显大于垂直分力，它们之间的比值约为二分之一，能形成很小的蹬地用力角。因此运动员可获得较大的重心水平加速度及水平速度。这是蹲踞式起跑所具有的良好的向后蹬地条件所造成的。
总之，蹲踞式起跑提供了短跑出发时最好的水平加速度的力学条件。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 体育教学评价的发展趋势

【◆参考答案◆】：1评价理念的不断更新 2评价内容不断扩展 3多种评价方式综合运用 4科学评价，重在激励

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 文化具有（）、（）、（）、（）、（）等特点。

【◆参考答案◆】：继承性；时代性；民族性；世界性；阶级性

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 乒乓球攻球引拍动作的技术要领？

【◆参考答案◆】：以右手执拍为例，两脚比肩略宽，两膝微屈，左脚稍前，身体略右转，重心在右脚。前臂在身体带动下横摆，引拍适度，体臂夹角约35度~40度；前臂自然弯曲，肘关节约为120度。拍形与台面垂直或稍前倾，手腕自然放松，球拍呈半横状。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] （）正确与否是接好发球的关键。
A．垫击手法
B．站姿站位
C．手势
D．步伐

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 20世纪60年代末，（）学者明确提出了终身体育的主张。
A．苏联
B．日本
C．中国
D．美国

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。
A．运动项目
B．教师
C．学生的发展

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 现代奥林匹克运动会起源于哪个文明古国？（）
A．古埃及
B．古希腊
C．古中国
D．古巴比伦

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 体育课程设计中课程内容选择的程序是什么？

【◆参考答案◆】：
体育课程内容的选择通常包括以下几个程序：
（1）课程内容评估：依据体育课程目标对各种体育运动项目、健身手段等进行初步评估。
（2）对备选内容进行分析：根据体育课程目标对各类备选内容的功能与特点进行分析，并将其按功能与特点进行分类，选出各类内容最具代表性的项目与手段。
（3）对备选的代表性项目与手段进行选择：依据学生的体育基础、身体与心理特点从中找出既能很好的实现课程目标，又符，的备选内容，作为体育课程内容。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 奥林匹克宪章对奥林匹克运动的什么做了明确规定（）
A．组织
B．宗旨
C．原则
D．成员资格

【◆参考答案◆】：A, B, C, D