“斜方肌、背阔肌、肱二头肌”的锻炼可以通过()的练习达到目的。

时间:2020-09-02 14:35:28 解答: 272 次

(1)【◆题库问题◆】:[单选] “斜方肌、背阔肌、肱二头肌”的锻炼可以通过()的练习达到目的。
A.俯卧撑
B.仰卧起坐
C.掷实心球
D.正握引体向上

【◆参考答案◆】:D

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 男性和女性的协调能力相比()
A.差异很大
B.有显著性差异
C.无显著性差异
D.毫无差异

【◆参考答案◆】:C

(3)【◆题库问题◆】:[名词解释] 心理训练

【◆参考答案◆】:
心理训练是指在运动训练中,有意识地对运动员的心理过程和个性特征施加影响,使他们学会在训练和比赛中调节自己心理状态的训练过程。

(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 由于学生身体形态发育具有不平衡性,身高增长的速度相对要比体重快,因此存在()的特点。

【◆参考答案◆】:身长体轻

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 姿势舒展、动作灵活、快速有力等是()的特点。
A.长拳
B.八卦掌
C.南拳

【◆参考答案◆】:A

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 青少年时期是速度素质发展的最佳时期,简述提高快速跑能力的练习方法.

【◆参考答案◆】:各种起跑,小步跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑,接力跑等

(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 金牌数量是衡量一个国家体育水平的唯一标准。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(8)【◆题库问题◆】:[填空题] 青年奥林匹克运动会是在()的倡导下诞生的。

【◆参考答案◆】:罗格

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 运动后有微汗,轻松愉快、感觉良好、睡眠和食欲良好说明运动量()。
A.过小
B.C.过大
C.B.适中
D.过高

【◆参考答案◆】:B

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和()
A.人体机能变化规律
B.便学生全面发展的需要
C.组织教学工作的需要
D.满足学生爱好的需要

【◆参考答案◆】:C

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