肢体的鞭打动作

(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 肢体的鞭打动作

【◆参考答案◆】：
在克服阻力或自体位移的过程中，肢体诸环节依次加速和制动，使末端环节产生极大速度的动作形式称鞭打动作。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 由前体育文化向现代体育文化形态演变的过程中出现了漫长的过渡阶段，产生了两种形态，即（）
A．过渡体育文化形态和准体育文化形态
B．准体育文化和后体育文化形态
C．后体育文化形态和亚体育文化形态
D．准体育文化和亚体育文化形态

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在散打比赛中一方队员消极搂抱对方，裁判员判其（）。
A．技术犯规
B．侵人犯规
C．无犯规

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 体重计算的方法有很多种，常用的简易公式是：本人的身高减去（），所得的差数就是正常体重。
A．110
B．105
C．100

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 体育教学良好人际关系的设计应注意什么？

【◆参考答案◆】：
（1）教师必须理解学生、尊重学生。这是教师与学生交往的前提，是师生沟通的关键。尤其在观念更新、生活丰富多彩的信息时代，学生在思维方式、情感体验、价值趋向等方面都与教师有较大的差异。
（2）教师更应该注意，要真诚、平等对待学生。体育教师要想同学生建立和谐的人际关系，就应该成为一个真诚的人，而不是权威的化身，也非传递知识、技能的说教者，就是要真实的表现"真我’’。
（3）体育教师要加强自身的修养，以自身的人格力量来维护教师权威。使学生产崇敬和愿意接近的心理。一般来说，教师的权威应建立在人格感召的基础上，才能增加学生对教师的热爱和崇敬，喜欢和教师交往。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）等组织形式完成实现。
A．理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛
B．体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛
C．体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛
D．体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 1998年，我国球员范志毅和孙继海同时加盟了如今的英超球队（）。

【◆参考答案◆】：水晶宫

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 2018年世界杯在哪里举行？（）
A．中国
B．意大利
C．英格兰
D．俄罗斯

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 学校体育对学生心理发展的作用有（）
A．促进智力与能力的发展
B．调节情绪，缓解心理压力
C．有助于情感的发展
D．锻炼意志，增强进取心
E．培养与形成健康的个性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 决定投掷项目远度的因素为出手的（）、（）、（）。

【◆参考答案◆】：速度；力量；角度