构成事物功能的两大要素是（）和（）。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 构成事物功能的两大要素是（）和（）。

【◆参考答案◆】：本质属性；社会需要

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 运动后有微汗，轻松愉快、感觉良好、睡眠和食欲良好说明运动量（）。
A．过小
B．C．过大
C．B．适中
D．过高

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）等组织形式完成实现。
A．理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛
B．体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛
C．体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛
D．体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 维生素B1的主要食物来源为（）、（）、花生、核桃、芝麻和豆类。
A．米
B．面
C．水果
D．绿叶菜

【◆参考答案◆】：A, B

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 以增进学生健康为主要目的手工艺必修课程。它是（）的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。

【◆参考答案◆】：学校课程体系

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 高等学校体育的目的就是以运动和（）为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。
A．合理营养
B．身体练习
C．体育竞赛

【◆参考答案◆】：B

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 体育课程实施

【◆参考答案◆】：
体育课程实施是调和各种影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程理想与实施情境的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 男生各项素质指标的高峰出现在（）
A．11~14岁
B．15~18岁
C．19~22岁
D．23~27岁

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述坐位体前屈的测试方法

【◆参考答案◆】：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10——15cm，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 体育途径按目的可分为（）、（）、（）、（）。

【◆参考答案◆】：竞技类；休闲娱乐类；保健康复类；健身健美类