从体育活动的行为和方式来考察，可以认为体育运动只不过是一种：（）、（）的开发过程。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 从体育活动的行为和方式来考察，可以认为体育运动只不过是一种：（）、（）的开发过程。

【◆参考答案◆】：自身的强健；自身潜在能力

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 情绪健康的主要标志是情绪的乐观。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 通过把所有材料一遍又一遍地重复而学会的教学结构属于（）。
A．演绎法
B．归纳法
C．整体法
D．局部法

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 学校体育是依据（）特点，组织的教育活动。
A．学生好动
B．学生生长发育
C．学生身心发展
D．学生个性发展

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 篮球比赛中，下列行为属于规则允许的是（）
A．开始运球或突破时，在球离手前提起中枢脚
B．运球只用单手进行
C．故意拳击球
D．罚球时，故意使球碰篮板

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 英超球队切尔西的主场是（）。

【◆参考答案◆】：斯坦福桥球场

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 夏季青奥会赛程不超过（）天。

【◆参考答案◆】：12

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 生物体在不断地与周围环境进行物质与能量交换中实现自我更新的过程称为（）.
A．物质代谢
B．新存代谢
C．能量代谢
D．同化作用

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述体育课程有哪些特点？

【◆参考答案◆】：
体育课程是一门有别于其它文化课程的特殊课程，主要有以下几个特点：
（1）体育课程是运动认知性课程
人们的认知能力主要包括三个方面的认知：概念认知、感觉认知和运动认知。体育属于第三种认知，主要通过人体本体感觉形成的认知。
（2）体育课程是生活教育课程
体育课程并不是为学习者将来从事某一专业学习或从事某一职业提供认知基础的。它主要是为学生将来的健康合理生活，保护自己的健康服务的。
（3）体育课程是情意类课程
体育课程包括认知成分，尤其是运动认知成分。但是，体育课程更是发展人的情感、情绪、态度、价值、判断的有效课程，尤其对人的意志力具有其它课程无法取代的价值。
（4）体育课程是综合性课程
体育课程涉及到体育、生理卫生、健康、环境、教育娱乐、历史等领域的理论与方法，还涉及到身体发展、人际关系、情感、运动技能等实际活动与体验方面的内容。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 体育与健康课程教学内容选编的原则

【◆参考答案◆】：1）与教学目标相统一原则；2）科学性（健身性和安全性）原则；3）可行性原则；4）趣味性原则；5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。