确定研究对象是否具有某种性质、特征的分析是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 确定研究对象是否具有某种性质、特征的分析是（）
A．定性分析
B．定量分析
C．理论分析
D．预测分析

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 文献的主题、项目、人物、词组、概念、句子、段落等都可以作为（）。
A．记录单位
B．抽样
C．编录
D．计量

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 按照课题的侧重点的不同，课题可以分为（）。
A．理论性课题
B．应用性课题
C．自选课题
D．委派课题

【◆参考答案◆】：A, B

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 贝尔斯观察的范畴是有小组讨论会上人们的（）行为。
A．互动
B．实验室观察
C．能动
D．感动

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的（）的有关社会调查研究对象，目的，方法的一般概念，一般原理，基本原则和（）等。

【◆参考答案◆】：指导思想；公式

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 以下属于零次文献的是（）
A．笔记
B．论文
C．文摘
D．评论

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 根据报告功能的不同，社会调研报告可以分为（）。
A．综合性的社会调研报告
B．专题性的社会调研报告
C．描述性调研报告
D．解释性社会调研报告
E．学术性调研报告

【◆参考答案◆】：A, B

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 社会最基本的要素是（）
A．人
B．环境
C．资源
D．资本

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 社会测量各层次的含义及其相互关系是怎样的？

【◆参考答案◆】：测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的四种变量，即定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。定类测量也称类别测量、分类测量或定名测量，是对测量对象的性质或类型的测量。它在本质上是一种分类方法。定序测量也称等级测量或顺序测量，是对测量对象的等级或顺序的测量。定距测量也称为等距测量或区间测量，是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量。定比测量也称等比测量或比例测量，是对测量对象之间的比例或比率关系的测量。在上述四种测量层次中，高层次的测量具有低层次测量的所有特征和功能，即它不仅可以测量低层次测量所无法测量的内容，而且可以测量低层次测量能够测量的内容，同时，高层次的测量还可以直接作为低层次测量使用，可以说，高层次测量也必然是低层次测量。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 应用访问调查法时，提问中的功能性问题包括（）。
A．接触性问题
B．过渡性问题
C．试探性问题
D．检验性问题

【◆参考答案◆】：A, B, C, D