(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()是实验结果具有高度确定性、可经验性的重要基础。
A.可检验性
B.可重复性
C.可测量性
D.可调整性
A.可检验性
B.可重复性
C.可测量性
D.可调整性
【◆参考答案◆】:B
(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 社会学研究中存在着一定的困难,是由于什么原因造成的?
【◆参考答案◆】:
(1)人的特殊性:社会学研究对象是社会现实中的人、人的社会行为以及与人有关的社会现象。研究者的主体意识、个人利益可以控制、影响研究。研究对象也一样,所以社会学研究着对各种社会现象、各种社会行为的解释和预测有不准确性。
(2)研究的干扰性:互动就有可能改变研究的行为。无论是采取观察的方法,还是调查的方法、实验的方法,都在不同程度上存在着人为的互动干扰。
(3)社会现象的复杂性:由于人的各个特性,参与社会,相互作用,社会现象是多种因素的集合体。
(4)研究受到特定的制约:社会学研究的困难不只体现变量多、原因复杂,还体现在手各种社会因素的限制。在研究中与人们的尊严、权利、利益,社会的伦理、道德、法律、规范之间划一条明确的界线比较困难。
(5)保持客观性的困难:研究者的主观特征(理性与非理性因素)直接影响他们对资料的反映个对研究结果的解释。
(1)人的特殊性:社会学研究对象是社会现实中的人、人的社会行为以及与人有关的社会现象。研究者的主体意识、个人利益可以控制、影响研究。研究对象也一样,所以社会学研究着对各种社会现象、各种社会行为的解释和预测有不准确性。
(2)研究的干扰性:互动就有可能改变研究的行为。无论是采取观察的方法,还是调查的方法、实验的方法,都在不同程度上存在着人为的互动干扰。
(3)社会现象的复杂性:由于人的各个特性,参与社会,相互作用,社会现象是多种因素的集合体。
(4)研究受到特定的制约:社会学研究的困难不只体现变量多、原因复杂,还体现在手各种社会因素的限制。在研究中与人们的尊严、权利、利益,社会的伦理、道德、法律、规范之间划一条明确的界线比较困难。
(5)保持客观性的困难:研究者的主观特征(理性与非理性因素)直接影响他们对资料的反映个对研究结果的解释。
(3)【◆题库问题◆】:[名词解释] 效度
【◆参考答案◆】:它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度,或者说能够准确,真实地度量事物属性的程度.
(4)【◆题库问题◆】:[多选] 从变量的相互关系涉及的因素看。相关关系可以分为()。
A.正相关
B.负相关
C.直线相关
D.复相关
E.单相关
A.正相关
B.负相关
C.直线相关
D.复相关
E.单相关
【◆参考答案◆】:D, E
(5)【◆题库问题◆】:[判断题] 资料整理阶段是从调查过渡到研究.从感性认识到理性认识的一个必经的中间环节。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 调查方案必须全面考虑()和调查人员的主观条件,一切从实际出发,做到切实可行。
A.政策的需要
B.形势的需要
C.课题的需要
D.程序的需要
A.政策的需要
B.形势的需要
C.课题的需要
D.程序的需要
【◆参考答案◆】:C
(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 提高实验的效度,要从实验的外在和内在两方面着手。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 歪曲变量
【◆参考答案◆】:
使两变量间真实关系扭曲、变形的变量,它既可以将真变为假,也可以将假变为真,甚至完全改变一个关系的真实方向。
使两变量间真实关系扭曲、变形的变量,它既可以将真变为假,也可以将假变为真,甚至完全改变一个关系的真实方向。
(9)【◆题库问题◆】:[多选] 下面属于条件式假设的是()。
A.一个工作班组内部团结,该工作班组的生产效率就高
B.如果员工的劳动报酬高,生产效率就高
C.教师与公务员在收入上没有明显的差异
D.高的受教育程度倾向于低的生育率
A.一个工作班组内部团结,该工作班组的生产效率就高
B.如果员工的劳动报酬高,生产效率就高
C.教师与公务员在收入上没有明显的差异
D.高的受教育程度倾向于低的生育率
【◆参考答案◆】:A, B, D
(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 问卷法适用于成分复杂的社会群体。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确