对造成文理分科的主要原因,分析恰当的一项是
A.在思想认识上以为“术业有专攻”
B.维持学校的旧有体制,不思变革
C.高校专业的设置和社会对专业人才的需求,促使高中教育做出文理分科的选择
D.基础教育被功利主义所劫持,背离的素质教育的轨道
对造成文理分科的主要原因,分析恰当的一项是
A.在思想认识上以为“术业有专攻”
B.维持学校的旧有体制,不思变革
C.高校专业的设置和社会对专业人才的需求,促使高中教育做出文理分科的选择
D.基础教育被功利主义所劫持,背离的素质教育的轨道
D【答案】D【解析】文段中“文理分科很大程度上正成为教育功利的画皮。学校无非是希望通过把文科和理科剥离开来,然后又通过知识的倾倒、几乎达到为升学率的小数点增砖添瓦的目的”“凡是对提高升学率有帮助的,无所不用其极;凡是没帮助的则弃之如敝屣”等内容,无一不在说明,提高升学率才是实行文理分科的根本原因。这种教育目的带有明显的功利色彩,是功利主义在教育上的体现,显然与素质教育背道而驰。因此此题选D。
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