个体动作的发展遵循从上到下、由中心向外围的规律,这体现了个体心理发展的 ( )。
A.连续性
B.不可逆性
C.阶段性
D.不均衡性
个体动作的发展遵循从上到下、由中心向外围的规律,这体现了个体心理发展的 ( )。
A.连续性
B.不可逆性
C.阶段性
D.不均衡性
【答案】B。解析:个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变 的过程。教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进,具有顺序性,即不可逆性。
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