问题:
[单选] 苦难可以______生机,也可以扼杀生机;可以磨炼意志,也可以意志;可以_____人格,也可以贬抑人格______全看受苦者的素质如何。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A . 激发 摧垮 高扬
B . 创造 摧毁 提升
C . 迸发 摧残 塑造
D . 增强 毁灭 褒扬
问题:
[单选] 苦难可以______生机,也可以扼杀生机;可以磨炼意志,也可以意志;可以_____人格,也可以贬抑人格______全看受苦者的素质如何。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A . 激发 摧垮 高扬
B . 创造 摧毁 提升
C . 迸发 摧残 塑造
D . 增强 毁灭 褒扬
A
文段中说的是作为外因的“苦难’’对于不同素质人的完全相反的影响。与后面 对生机从有到无的“扼杀”相对,第一空应填一个促使生机从无到有产生的词,符合的只有 “激发”和“创造”,据此可排除C,D项。再看第三空,‘‘贬抑,,意为贬低并压抑,与这里的 “抑”相对,空缺处应填一个表示“扬”的词语,“高扬”比“提升,,更能体现这层含义,所以正 确答案为A项。
VIP截止日期:2024-12-31 09:33:59
←请使用支付宝扫码支付VIP截止日期:2024-12-31 09:33:59
←请使用微信扫码支付